语文教学的“得法”与“得言”2016-01-05
课堂教学是一门不完美的艺术,我们只有在不断地尝试中去钻研,去磨炼,才能让我们的教学从有效走向优质。
语文教学英语语音教学的几点做法2015-12-05
其他学科教学科技活动,点燃创新火花2015-12-05
观察是探究的起点和基础,是创新思维的重要源泉,会观察是人们进行科学探索所必备的科学素养,学生只有通过对身边事物的观察,才能进行研究,才能认识自己身边的事物。
其他学科教学体育游戏的选择与运用2015-12-05
教师要根据教学内容的需要和学生的生理、心理特点,有目的、有意识地将体育游戏和教学内容有机结合起来,让体育课堂因游戏而更加精彩。
其他学科教学小学生数学学习方式方法的研究与应用2015-12-05
教师无法代替学生自己的思考,更代替不了几十个有差异的学生的思维。
数学教学积累语言文字的几点做法2015-12-05
语文教学音乐课中“有效教学”的策略与方法2015-11-05
我们要用不同的方式赞赏每一位学生,如赞赏学生的独特性、兴趣、爱好、特长,赞赏学生所取得的哪怕极其微小的成绩,赞赏学生所付出的努力和所表现出来的善意。
其他学科教学语文,不仅仅是教学2015-11-05
语文不仅仅是教学,更是教育。
语文教学怎样开展小学数学探究性学习活动2015-10-05
数学从本质上而言需要体验式的学习过程,只有这样才能更好地使学生掌握知识的来龙去脉,构建完善的知识体系。
数学教学小学数学教学之我见2015-10-05
学生能够在学习当中不断提出新问题并开动脑筋去解决问题,是探索精神的表现。学生早一天提出问题,就说明早一天具有探索意识;永远不问就永远没有探索精神。
数学教学