让经典童诗诵读擦亮儿童生命底色 ———小学低段借助儿童诗诵读提升儿童素养的探索
电子书包与小学英语新授课融合的教学实践探究
信息技术赋能书法教学的实践探索
不变量思维在小学数学教学中的应用探索
中小学综合实践活动教学设计的对策建议
融合教育中如何有效开展“六环三层整分”课堂教学
中华优秀传统文化资源融入小学道德与法治课程的开发与利用
聚焦感悟体验 打造数感课堂
单元整体背景下单篇课文学习任务设计的路径研究
“疑—思—探—评”实验教学培育学生科学创新素养
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