思品课教学激趣四招2013-10-05
教师在教学过程中应设计多种活动形式，提高小学生学习思品课的兴趣，以达到逐步培养学生良好的道德行为习惯的目的。
其他学科教学实施探究学习 培育良好品德2013-10-05
教师要善于创设富有启发性和趣味性的教学情境，把学生的思维带入新的学习背景中，产生一种积极发现问题、积极探究问题的心理取向，使学生敢想、敢问、敢说，从而激发探究的欲望，激活探究的思维。
其他学科教学课堂精彩源于和谐的师生互动2013-09-05
素质教育的音乐欣赏教学，必须舍弃一些单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式，必须是使受教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地实施的。
其他学科教学“五招”提升英语课堂听讲质量2013-09-05
课堂上，老师要多鼓励学生开口说英语，而且要大声地说出来，让学生充分地感受语言，提升语感，突破张不开嘴的语言障碍。
其他学科教学让“生成”为音乐课堂增添活力2013-07-05
课堂是动态的，教师要有创造精神，既要把握好预定教学目标，又要善于利用课堂上的动态生成，学会随机应变、转弊为利，从而让我们的课堂因此不断走向圆满，让我们的学生因此实现生命的发展。
其他学科教学搭建自主学习平台 培养独立思考能力2013-07-05
培养学生自主学习的能力，关键在于我们教师要改变教学思路，在课堂上由主导者转变为引导者，教学中充当学生学习的合作者、指导者以及学习活动的组织者，使教学过程真正成为学生自主学习、合作学习、创造性学习的活动过程。
其他学科教学体育教学中学生行为习惯的养成2013-07-05
体育习惯的养成要经过漫长的过程，而训练是形成良好习惯最基本的方法，教师在训练中应力求形式多样化，让习惯训练成为一种愉快的活动过程。
其他学科教学科学教师如何科学备课2013-06-05
科学教育的目的就是培养学生科学的思维方法和努力去发展学生解决问题的能力，使得他们亲近科学，在日常生活中运用科学，从而把科学转化为对自己日常生活中的指导。
其他学科教学用范作引燃学生的创造火花2013-06-05
在教师示范中，教师要经常性地发问，提出有针对性的问题，激励学生思考。
其他学科教学将无趣的科学问题有趣化2013-05-05
兴趣是最好的老师，学生对学习内容有了兴趣，教学效果就能达到事半功倍。
其他学科教学
小学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897