让科学探究更加有效2010-10-05
科学教师在课堂上不要先入为主地牵着学生一步步走,最应该做的就是为学生提供适于他们自主活动、自由探究的学习环境。
其他学科教学浅谈美术教学的拓展与延伸2010-10-05
教学的拓展延伸是培养学生知识运用能力、提高学生综合素质的有效策略。恰到好处的拓展是对现有教材的有益补充与提高,对发展学生的能力起着推波助澜的作用。
其他学科教学让词汇教学更富“”磁性2010-10-05
只有让学生感兴趣的东西,学生才会积极开动脑筋,认真思考,并以最简捷、最有效的方法获得最必要的知识。
其他学科教学多措并举转化体育后进生2010-09-05
我们应当激励每一个学生上进,赏识每一个学生的才华,让每一个学生积极参与,期待每一个学生获得成功。
其他学科教学真实·精彩·高效2010-09-05
教师时而向学生竖起大拇指,时而摸摸学生的头,举手投足间流露出对学生的尊重和鼓励。他们那准确流畅的语言、生动形象的表情和优雅丰富的手势,让学生感受到被关注,给课堂带来了无穷的魅力,为真正实现“和谐高效”课堂奠定了基础。
其他学科教学如何在美术教学中实施“互助互动”2010-07-05
绘画来源于生活,只有有更多的生活储备,才能厚积而薄发,创造出自己满意的作品。
其他学科教学科学实施 认真落实2010-07-05
在地方课程的实施过程中,知识应是“活”的,其着眼点不在于知识性,而在于文化性及运用知识解决现实问题的能力。
其他学科教学浅谈小学生嗓音的保护2010-05-05
小学生特别是处在变声期的学生应切实注意,正在迅速发育的声带会有轻度的炎性水肿,外界不良刺激容易造成声带永久性损伤,使成年后的嗓音受到影响。
其他学科教学于细节处费心思2010-05-05
关注课堂细节,就是关注新课程的理念是否落实到位;关注课堂细节,能使教学达到一定的境界与追求。
其他学科教学如何营造高效的英语课堂2010-04-05
在各种教研活动中,我听过许多英语课。随着教学改革的深入,多数教师都注重设计自己的教学过程,精益求精,课堂效果很好。但同时我也留下了许多疑问:有的课虽然花样翻新,学生兴趣盎然,却经不起细细推敲,因为学生学到的知识太少了。那么,怎样才能营造出高效课堂呢?
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