“满分课间”期待“满分呵护”2014-09-05
只有让“十分钟的课间”得到“满分的呵护”，避免出现各种“被动瘦身”的状况，才会消除种种尴尬和无奈，在校园里重现“满分课间”的迷人魅力。
新论语由“迪西效应”想到的2014-07-05
任何事物都有一个度，如果逾越了这个度就会产生负面的影响，教师对学生的评价也是如此。
新论语优质课，别再“幼稚”下去2014-06-05
告别浅表化的动态教学，实现真正的动态课堂，才能让优质课“实至名归”。但愿优质课不再“幼稚”。
新论语由捉蚂蚱想到的2014-05-05
作为教育者在追求教育成效的过程中，不要忽略有益生命成长的那些隐性的品质，让孩子像个孩子，让教育变得宽厚温润。
新论语勿让老师患上 “检查恐惧症”2014-04-05
如若我们的思想被毫无意义的检查主导，我们的时间被毫无价值的检查占据，我们就无更多的精力去教书育人，何谈“培育社会主义合格建设者和接班人”。
新论语“教学” 面面观2014-03-05
教师离不开教学，教学需要教师去演绎。研究教学，揣摩教学应是教师工作的常态。
新论语管理，从人开始2014-03-05
从关注人开始，以人性的光辉温暖人，让学生不再将学习当作负担，教师不再将教学当作苦役，校长不再将管理当作手段，这才是我们所渴盼，并一直努力追求的理想境界。
新论语时代依然需要批判精神2014-01-05
光有批评还不够，关键要有善于倾听的耳朵、理性宽容的氛围。不仅要认识到批判是社会的清醒剂，容忍批评、正视问题，还要能从批评甚至指责中打捞解决问题的思路、方法。
新论语晒晒不等于逞能2013-12-05
我们要勇于晒晒自己，否则自己的才能就会埋没，你这个“千里马”遇不到伯乐，就只能成为一匹“劣马”，后悔莫及。
新论语教育改革，应学做“慢城”2013-11-05
任何一种先进经验的产生、实施及其发展，在很大程度上都与当地的经济状况、地域分布、学生成分、校长风格、教师特色等因素密切相关。
新论语
小学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897