搭建自主学习平台 培养独立思考能力2013-07-05
培养学生自主学习的能力，关键在于我们教师要改变教学思路，在课堂上由主导者转变为引导者，教学中充当学生学习的合作者、指导者以及学习活动的组织者，使教学过程真正成为学生自主学习、合作学习、创造性学习的活动过程。
其他学科教学体育教学中学生行为习惯的养成2013-07-05
体育习惯的养成要经过漫长的过程，而训练是形成良好习惯最基本的方法，教师在训练中应力求形式多样化，让习惯训练成为一种愉快的活动过程。
其他学科教学一节精彩的生成课2013-07-05
当遇到问题时，老师不要直接说出自己的思路，而应先来听听学生的分析、听听他们的想法，因为学生的思维角度、思维方式和思考过程比答案本身更为重要。
数学教学让课外阅读成为一种习惯2013-07-05
教师要及时组织好阅读交流的平台，充分发挥小学生的主动性，培养独立思考的能力，鼓励发散思维，尊重不同的观点和看法，并做好讨论小结，引导阅读循环螺旋上升。
语文教学科学教师如何科学备课2013-06-05
科学教育的目的就是培养学生科学的思维方法和努力去发展学生解决问题的能力，使得他们亲近科学，在日常生活中运用科学，从而把科学转化为对自己日常生活中的指导。
其他学科教学用范作引燃学生的创造火花2013-06-05
在教师示范中，教师要经常性地发问，提出有针对性的问题，激励学生思考。
其他学科教学作文教学“小偏方”2013-06-05
习作教学中教师要注重打消学生的畏难情绪，耐心培养其热爱写作的兴趣，这是十分必要的。
语文教学浅议怎样培养学生的数感2013-05-06
只要善于引导，加强课本知识与生活实际的联系，通过家校联合等方式，学生的数感能力就能逐步得到提高。
数学教学将无趣的科学问题有趣化2013-05-05
兴趣是最好的老师，学生对学习内容有了兴趣，教学效果就能达到事半功倍。
其他学科教学教会学生读书2013-05-05
教师要引领学生阅读经典的文章，接触最有价值的书籍，它会陶冶学生的性情，开启学生的智慧，为孩子的一生打下“精神的底子”。
语文教学
小学刊
刊号：CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897