让品德课堂充满爱的味道2012-11-05
这是一堂充满爱的课,首先里面倾注着教师对于学生的爱,课的设计环环相扣,层层深入,以亲情为主线,贯穿全课。
其他学科教学数学学习 要培养学生听说的习惯2012-11-05
只有会说、会听了,学生间才能开展有效的交流活动,也才能使数学学习的交流活动成为课堂教学中一道亮丽的风景线。
数学教学顺文而导 练出精彩2012-11-05
在课堂教学中,力求学生尽可能地熟读、背诵课文,引导学生在对语言有一定感悟的基础上,熟读成诵。
语文教学浅谈美术欣赏及其审美意义2012-10-05
美术欣赏教学不仅要讲技法,而且要把美术作品放到时代的文化历史环境中去学习。
其他学科教学三种核心模型的构建2012-10-05
十进制模型、整体与部分模型、比较关系模型,贯穿于小学生学习数学的整个阶段,分布在各册教材中,是学习小学数学的重中之重,应引起我们高度重视。
数学教学对“简单语文”的一些思考2012-10-05
“简单语文”不仅要简化教师的讲解,也必须要简化教师的预设,要把更多的课堂时间留给学生,给学生更多思考的时间,更多质疑的空间,让他们主动提出心中的疑惑。
语文教学让语文课堂适度紧张起来2012-10-05
语文课堂教学给予学生适度的紧张感,有利于集中学生注意力,消除由于被动思维带来的疲惫感,使学生能自主学习,主动融于课堂。
语文教学体育教学中减少师生冲突的策略2012-09-05
师生间情感联络及信息交流,是化解矛盾、增进理解,减少师生冲突发生的一剂良药。
其他学科教学农村美术教学的几个误区2012-09-05
如果一堂美术课失去了对学生进行审美教育和诸多能力的培养,也就失去了美术教学的意义。
其他学科教学科学课教学的科学策略2012-09-05
教师要给学生创设一种和谐、师生融洽的课堂氛围,让学生敢于“乱”起来。
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