浅谈思想品德课的“导行”2013-03-05

要让思品课的“导行”落到实处，促使学生养成自觉的行为习惯，光靠学校的思品课是远远不够的，还必须要加强学校、家庭、社会的联系，形成德育网络，齐心协力，共同对学生进行教育。

浅谈小学科学课堂教学动态生成的策略2013-03-05

生成式的课堂教学对教师综合素质和科学素养提出了更高的要求，如何才能使教师适应这种新的课堂教学模式，教师如何加强自身修养，也是在今后的课堂教学实践和教师进修中应该考虑的问题。

踏踏实实落实写字教学2013-03-05

读出语文的精彩2013-03-05

教师要给学生充分的时间，让他们多读读书，通过眼前所读到的文字自己去体会，去领悟。

亲历性：新课程下小学英语学习的实践化改造2013-01-05

关注生活、关注人性，把教学与学生的日常生活相联系，是新一轮基础教育课程改革所追求的目标，也是语言学习的科学之路。

小议美术生本课堂小组合作2013-01-05

要让小组合作学习更深入有效，还需要进一步优化小组结构，精选合作内容，丰富合作形式。

小小“转化”作用大2013-01-05

一节好课的生成，离不开转化，它是课堂教学中培养学生的灵活性、敏捷性、深刻性、创造性的思维体操，是学生建构模型、内化知识、形成能力的重要途径。

推陈出新 返璞归真2013-01-05

草根归本“七环节”教学法不仅把语文学习的最优秀的传统思想和传统方法沿袭并继承下来，更重要的是它厚实了学生语文学习功底，实现了学生语文素养的全面提升……

在英语活动中激发学习兴趣2012-12-05

小组合作学习作为本次课程改革倡导的有效学习方式之一，因其具有学生优势互补、促进学生个性健全发展的优点，正在小学英语课堂中得到越来越广泛的运用。

数学广角”教学反思2012-12-05

学生学习的最佳动机是对所学材料本身产生兴趣，浓厚的好奇心是引发学生强烈求知欲的动力。