七彩“1+1”课程照亮孩子们的童心

日照市新营小学   刘翠珍

 

多年来，日照市新营小学一直秉承“和美教育”的办学理念，把“爱与责任”镌刻在教书育人的词典中，形成了独具特色的“和美共生”的课程文化。七彩“1+1”校本课程就是其中的亮点。

“1+1”指的是：实施“1加1”工程，开发校本课程——每位教师除教学本专业的一门课程之外，再根据个人专长申报开发一门校本课程；采取“1选1”措施，实施校本课程——全校每一名学生根据自己的爱好、兴趣、特长，每学期至少选择一门自己喜欢的校本课程进行学习；搭建“1展1”舞台，评价校本课程——每位学生至少在四大节，即读书节、艺术节、体育节、科技节中展示一项技能，依次评价校本课程的实施效果。

“七彩”指的是校本课程涉及的红色德育、橙色音乐、黄色乡土、绿色体育、丹青美术、蓝色科技、紫色语言七大领域。七大领域绘就七色彩虹，点亮孩子们的七彩童心，成就孩子们的七彩生活。

红色德育——滋润心灵，温润和美

育人为本，德育为先。学校将德育课程生活化、常规化，研发出具有学校特色的德育校本课程。《和美新营我的家》《和美新营我的爱》是一、二年级开设的必修课程。《美丽的生命》源于校园中的白鸽、金鱼、葫芦园……老师带领孩子们研究它们的科学养种，创造人与自然和谐共处的美丽神话。而《生态日照》《民族风情快乐游》《人与自然》又让孩子们的视野更宽，思考更深。《印象中国》《名人名家》引领孩子胸怀祖国，放眼世界，志存高远。班队会、国旗课、法制课、主题教育课则是全校的必修课。德育渗透于教育的点点滴滴，滋润孩子的心灵，让他们的爱更浓，情更深。

橙色音乐——吹拉唱跳，曼妙丛生

走进音乐空间，快乐充盈在这里。声乐、舞蹈、形体、扬琴、葫芦丝、小提琴、爵士鼓、儿童话剧，孩子们在音乐的引导下，在曼妙的天地里飞翔。

阳光合唱团，一只只“百灵鸟”为我们一展歌喉，他们参加过全国水运会的演出，多次登上全市的舞台；声乐、歌舞队，歌飞扬，舞姿飘，《弟子规》等节目获得市一等奖；形体训练，练身姿，提气质；儿童话剧，是低年级必修的趣味课程；葫芦丝、小提琴、扬琴、爵士鼓，由校外专业老师任教；管弦乐队是学校的特色班队，担任着学校升旗、体育节开幕式等许多活动的吹奏任务，取得全市鼓号操大赛第一名的佳绩。

黄色乡土——传承文化，情系中华

乡土文化，是校本课程资源开发的一片沃土。它凝结着厚重的历史，传承着经典文化，富有浓郁的地方特色。让校园弥漫乡土的芬芳，让课堂充满民族文化的魅力，既是当今新课程改革的需要，也是民族文化大发展的需要。《激情水运   魅力日照》让孩子了解日照，激发对家乡的热爱。日照农民画在古代民间被称为“抹画”，可追溯至龙山文化时期，绽放着泥土的芬芳，散发着浓浓的乡土气息。娃娃农民画是我们对这一艺术的传承。日照有“中国黑陶城”之美称。在陶艺室，孩子们在老师的指导下，用一块块彩泥练习团、搓、压、捏等技法，再用陶泥学习陶艺技能，进行手工拉坯训练和施釉技法训练。伴随着一件件精美陶艺作品的诞生，孩子们享受着无穷快乐。

绿色体育——享受运动，享受健康

“阳光体育运动，绿色快乐健身”是新营小学的体育运动理念。羽毛球、乒乓球、软式排球、足球、篮球、花样跳绳、快乐颠球、滚彩球、跳羊角球、跳十字绳、呼啦圈等绿色课程丰富了孩子们的学习生活，增强了他们的体质；围棋、跳棋等棋类运动则让孩子们在静心凝神中锻炼耐力，锤炼身心，开发智力。结合每年体育节，学校已经开发了100多项体育运动课程。走在阳光下，走到操场上，孩子们在运动中强健体魄，享受快乐。

丹青美术——妙笔童心，描绘和美

丹青美术校本课程让孩子们的绘画天性得以发挥，使孩子们学会鉴赏美、发现美、创造美。他们沉浸在儿童画里，绘出心中的多彩世界；一支笔，一张纸，运用简单的装饰技巧加上自己的联想、创意，就可以画出美轮美奂、极具童趣的绘画作品；小小《藏书票》，趣味无极限，票面不仅可以传递思想，还能适应各种画种和制作，变化无穷；素描、橡皮泥手工、蛋壳画、漫画故事趣味横生，铅笔字、钢笔字、毛笔字书法课程扎实有效。

蓝色科技——动手动脑，创意无限

创新是人类进步和经济发展的动力和源泉。蓝色科技课程的开展，让孩子的动手动脑能力得到提高，激起心中无限创意。《科技之光》点燃了孩子的创意火花；《电脑绘画》《电子相册》让孩子遨游电脑世界，与科技对接；《七巧板》在拼拼摆摆中激发了创新欲望；《趣味数学》在多方探究中彰显趣味无限；选修《机器人》的学生代表日照市参加山东省机器人大赛，获得二等奖。

紫色语言——读说赏思，情趣万千

语言文学课程的开展，为孩子们打开了解世界的一扇窗。《英语角》《英语文化长廊》《趣味英语》《韩语》课程，让孩子的外语水平得以提升。《故事会》《经典诵读》《诗文赏析》《读写绘》《阅览》等课程，让孩子拓宽视野，丰厚底蕴，积累语言，运用语言。《影视欣赏》开到了孩子的心坎儿上。《金话筒》让孩子敢说、爱说、会说。在读说赏思中，尽显情趣万千。沟通世界，语言显魅力，内涵显底蕴。

“1+1”，挖掘教师潜能，基于学生需要，利用社会资源，成就缤纷校本。目前，学校已自主研发了56门校本课程。孩子们在课堂上兴趣盎然地充实自我，展示自我。七大领域，犹如一道绚丽的七色彩虹，照亮了孩子们的颗颗童心。

 

（《山东教育》2013年10月第28期）