教育改革,应学做“慢城”2013-11-05
任何一种先进经验的产生、实施及其发展,在很大程度上都与当地的经济状况、地域分布、学生成分、校长风格、教师特色等因素密切相关。
新论语七彩“1+1”课程照亮孩子们的童心2013-11-05
孩子们在课堂上兴趣盎然地充实自我,展示自我。七大领域,犹如一道绚丽的七色彩虹,照亮了孩子们的颗颗童心。
管理与评估别冷落了“埋头者”2013-10-05
教育工作是干出来的,来不得半点虚假。让“埋头者”不被冷落,受到重视,才有利于学校和谐发展,有利于弘扬实干作风。
新论语教师要避免情绪化给学生的伤害2013-10-05
教师的职业是一种用生命感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业。在这个事业里,容不得我们个人丝毫的情绪化行为。
新世纪论坛如此“善意的欺骗”要不得2013-09-05
教师的一言一行,一举一动,是在精心呵护、培育、滋润孩子的童心,还是在走向反面,这是教育成败的分水岭。
新论语从一节课看学校管理2013-09-05
一节课时间不长,只有40分钟,但教师的积极性如果被调动起来,工作效率不知要提高多少个40分钟。
新论语我这样“贿赂”学生2013-09-05
“贿赂”学生,乍听起来你会感到非常可笑,但是,在平日的工作中,我巧妙地运用这种手段,达到了意想不到的教育效果。
管理与评估是谁让他们那样“严厉”2013-07-05
这些孩子的行为因此就值得称道吗?是谁让这些孩子板起了面孔,是谁让他们如此严厉呢?这能不能从一个侧面折射出老师的日常行为呢?
新论语“零起点”教学值得推广2013-06-05
幼儿教育的主要功能就是让孩子们健康快乐地度过童年时光,让孩子们了解初步的自然与社会常识,保护并激发孩子们的学习兴趣,帮助他们养成良好的生活和学习习惯。
新论语给新班主任的八个小建议2013-06-05
年轻班主任要想使自己的业务能力不断提升,就要让自己日常的成功和失败都能为今后的工作提供借鉴,也就是说要使经验得以提升,失误得以避免。
管理与评估