2015年11月第31期

·教育版·

●卷首语

(1)回到教育的起点/杨启锋

●教改风景线

(4)年年东风催 岁岁新花放

  ——来自龙口市实验小学的读写报道/黄 明

●新世纪论坛

(9)“多二两敬畏”才让校园特色鲜明/贾宪章

●管理与评估

(10)教师应培养教研的四种情怀/谢俊谦

(11)跟曾国藩学学校管理/邹 勇

(12)教师的职业教龄当学会“往上数”/王庆欣

●新论语

(14)一个“抓”字害了多少教育/郑明星

(14)多一点“自我折磨”/武 军

(15)教师应给自己布置份“暑期作业”/刘德茂

(15)莫让“复制”缚住你/姜德先

●创新教育百例

(16)用奖励温暖孩子的心灵/许 明

(17)作业本风波/李正强

(17)学会“露一手”/彭 丽

(18)更成熟的爱/王世香

(18)用爱支撑 静待花开/张海燕

(19)为根除虫/战盼盼

 

·教学版·

●语文教学建议

(20)义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）

    一年级上册期末测试题/丁 梅

(21)义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）

    二年级上册期末测试题/王成凤

(22)义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）

    三年级上册期末测试题/丁 霞

(23)义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）

    四年级上册期末测试题/葛平霞

(25)义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）

    五年级上册期末测试题/张 敏

(26)义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）

    六年级上册期末测试题/卜永杰

●语文教法与学法

(28)让作文题目富有生命活力/罗刚淮

(31)抓住文本“留白”，巧设随文练笔/李彩霞

(31)积累语言文字的几点做法/张 越

●语文教学点滴录

(32)有效识字教学三部曲/杨立宁

(32)诵读百遍，需慢慢来/伊新华

●数学教改探索

(33)让幸福汩汩流过心田

   ——莱芜市莱城区凤城街道中心小学幸福教育纪实（下篇）/秦荃田等

(37)提炼策略是提升学生数学素养的生长点/刘仍轩

●数学教学研究

(40)小学生数学学习方式方法的研究与应用/张学仁 曹洪美

(42)我教“100以内的加法和减法”/马 刚

●数学课堂教学纪实与评析

(43)“折线统计图”课堂教学纪实与评析/刘玉丹等

●其他学科教学

(46)体育游戏的选择与运用/曲京功

(47)精心巧预设，灵动妙生成

   ——浅谈综合实践活动课堂的预设与生成/张玲玲

(49)科技活动，点燃创新火花/孙雪荣

(50)删繁就简三秋树 领异标新二月花

   ——小学美术低年级手工课的高效教学研究/林洪珍

(52)抓好实验教学 提升科学课堂/辛春艳

(53)英语语音教学的几点做法/亓海玲

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)一碗清茶百年心

   ——读《茶之书》/孙志平

(55)我的父亲母亲/高桂英

(56)我的茶思情怀/陈 静

(57)故乡的符号/于 跃

(58)醒来（外一首）/徐海霞

(58)以书为伴/葛贵纪

(59)运河在我心中流淌/柏菊英

(60)村西那条河/赵小波

●教育广场

(61)“中小学加强‘劳动教育’引热议”等