2015年10月第28期

·教育版·

●卷首语

(1)教育是一种慢的艺术/程训华

●教改风景线

(4)行走在教育深处

  ——淄博市临淄区实验小学深度教育的探索与实践/陈德亭 李 强

●新世纪论坛

(9)校长的“气质”，学校的“旗帜”/李振兴

(10)对“微课”的一点微词/吴民益

(11)试谈学校教育理念的提炼和践行/罗刚淮

●管理与评估

(13)走出“经验”的误区/侯登强

(14)浅谈如何让学生在微笑中接受批评/王洪花

(15)做一个有“新鲜感”的教师/崔继忠

●新论语

(16)功劳？苦劳？/李冠玺

(16)两翼共舞的“蝴蝶效应”/毕研成

(17)教育要恪守“谨于初”/殷学忠

●创新教育百例

(18)“妙”用互联网/徐淑萍

(18)呵护如此美丽/王友芹

(19)让师爱驱除学生心田的“杂草”/袁崇福 单发山

 

·教学版·

●语文教学优秀课例评析

(20)义务教育课程标准实验教科书（苏教版）小学语文第三册《小动物过冬》课堂实录及评析/衣 蕾 苏海峰

(22)义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文四年级上册《那片绿绿的爬山虎》教学实录及评析/文玉燕 田春燕

●语文教法与学法

(25)语文，不仅仅是教学/郑文庆

(27)习作教学中要帮助学生“脱贫致富”/史延虎

(28)让阅读与表达“比翼双飞”/李焕梅

(30)玩转“评价魔方” 催生课堂魔力/贾宪章

(32)站在儿童的立场上解读文本/尚海涛

(33)随文识字 润物无声/田 琳

●语文教学点滴录

(34)抓住文本“留白”，巧设随文练笔/李彩霞

(34)培养观察能力   激发习作潜能/苏玉婷

●数学教改探索

(35)让幸福汩汩流过心田

   ——莱芜市莱城区凤城街道中心小学幸福教育纪实（中篇）/秦荃田等

(39)小学数学“问题解决”模型构建的实践与探索/魏瑞霞

(42)研读教材提升学生数学素养的立足点/刘仍轩

●数学教学研究

(45)浅谈培养学生数学创造性思维的方法和途径/王长征

●其他学科教学

(46)进行有效教学设计 打造生本高效课堂

   ——《品德与社会》有效教学的实践与研究/徐士莉

(48)转变教学方式 提升学生能力/徐衍霞

(49)提高科学课小组合作学习有效性的实施策略/孙爱凤

(50)音乐课中“有效教学”的策略与方法/张 斌

(51)从实践中来到活动中去

   ——浅谈品德课实践活动的开展/李长青 齐春爱

(53)浅谈音乐在美术有效课堂中的作用/孙丽波 钟武生

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)淡淡墨痕香 悠悠书韵情/姜国燕

(55)粉笔/宋宜现

(55)暖秋/辛 霞

(56)父亲的菜园/李 萍

(57)六月六/王 香

(57)冬天里的雨/周建萍

(58)盖房/赵小波

(59)永远的老家/孟 莉

(60)母亲，是爱的天书/田志红

●教育广场

(61)“一小学开设哲学课引热议”等