2022年3月第9期

●卷首语

1  自觉成为一名良师是时代的呼唤/李凤玲  陈士葆

●教改风景线

4  让阳光洒满校园的每一处角落

——滨州市滨城区第六小学打造“阳光校园”纪实/王  蕾  任敬梅

●热点

10  教师法修订在即，多项新规引关注

10  教师权益法治保障要有“含金量”/杨启锋

11  让教育远离“干扰”/于国进

12  教育惩戒当有霹雳手段、菩萨心肠/康  松

13  期盼打通教师职称晋升“最后一公里”/孟祥杰

●特稿

14  微生态治理：打造德育新样态

——济南市舜耕小学特色德育工作掠影/胡爱红

17  崇德明智，让孩子童心飞扬

——莱州市实验小学德育工作纪实/祝明鉴  温华魁

●“双减”行动

20  一体四翼，赋能“双减”助成长/胡晓颖

22  作业改革助力“双减”向纵深推进

——青岛虎山路小学建构作业设计新模型/袁  娜  隋玉华

●教育论坛

24  基于学生立场：学校德育建设的理性思考/于晓斌  赵立勇

25  完美教室要“形神兼备”/赵  侠

●管理之道

27  心育，让学生眼里有光

——济南市青龙街小学心理健康教育工作略记/韩爱民  张红燕

●新论语

30  “双减”政策与“牧羊式”教学/单士刚

30  学校劳动教育，要把握资源因地制宜/魏  静

31  办学要强化底线思维，树立红线意识/张学炬

●教育叙事

32  阳光男孩“变脸”记/王秀真

32  当“喇叭花”遇上“含羞草”/张腾腾

33  一个特殊的约定/贾淑敏

34  帮助孩子获得成长的力量/孙美娜

35  “野蛮小子”成长记/商小辉

●语文教学随笔

36  不一样的语文课/张艳改

●语文教材分析与教学建议

38  想象唤童心，仿创促表达

——统编小学语文教科书二年级下册第四单元整体编排特色与教学建议/吴丽平  周  芸  崔志钢

●语文教学课例评析

41  聚焦细节描写，体会人物品质

——统编小学语文教科书四年级下册《“诺曼底号”遇难记》教学实录及评析/贾丽霞  西  静

●语文教法与学法

44  让作文“活”起来/宋学诗  李  淼

●语文教学心得录

45  绘本阅读在小学语文写话教学中的运用实践/焦慧华

45  思维导图，让学生爱上整本书阅读/杜以平

46  体育老师教语文/王  洋

●数学教学研究

47  数学也需要“记忆”/黄  敏

48  课堂教学要“善导”/王翠平

50  浅谈应用题教学的系统化构建/刘艳青

51  习题教学如何做到减负增效/吕  健

●数学教学实录与评析

52  以“问”启思，追“本”溯源

——人教版教材四年级下册“三角形的分类”教学实录与评析/张  婕  王  萍

●数学教学点滴谈

55  “双减”背景下作业改革的新途径/宋晓晨

55  数学教学要善于找内在关联/谭建妮

56  优化课堂教学结构 培养学生自学能力/于江兵

●其他学科教学

57  生命因历练而精彩

——“生命践旅”综合实践活动纪实/徐淑萍

58  烙画传承与创新的教学实践研究/王  燕  槐  浩

59  让面灯成为孩子们的童年礼物/由  颖

60  将中华优秀传统文化教育融入道德与法治课程/杨树云

●教师文苑

62  “柿柿”欢喜/路来森

63  深夜食堂/姜传奇

64  故乡一梦岁月长/博  华

●教育长镜头

封二、封三  让优秀传统文化浸润学生心灵

                          ——青州市王府街道刘井小学古村文化进校园系列活动剪影/王  林