欲说还休“量化考核”

山东省诸城市密州路学校   白术燕

 

笔者有一位同事，五十多岁，勤奋认真，严谨负责，教学成绩一直优秀，之前遇上一次职称聘任的机会，因为种种复杂的原因，不能按聘任的正常程序走，领导决定让全体老师以投票的方式来决定是聘还是不聘。结果老师们的意见分成了泾渭分明的两派：一种是主张聘任，三十几年的工作时间，兢兢业业地付出，应该体恤和尊重老教师，要体现人性的温暖与关怀；另一种是主张不聘任，该老师工作量少，“量化考核”的成绩低，达不到聘任的标准，按照制度和程序走，制度面前人人平等，不能因为年龄大就超越制度。两种声音大约各占一半，最终这位老师因达不到85%的通过率而落聘了。

对此事，我好像没有态度，两种意见都有道理。我只是对在这里起关键作用的“量化考核”制度，这个规范、指导、考核老师们的制度，有着复杂的态度。

我是在“量化考核”的大海里呛过水的人。多年前我上中师，学校也是用“量化考核”来评价规范学生的。我文化课成绩优秀，书法绘画唱歌弹琴也不错，最不堪的是体育。100米短跑我经常补考，掷铅球逢考必不过，我天生身体平衡能力差，“跳山羊”课上我和“山羊”不知一起摔倒过多少次，然后再红着脸狼狈地爬起。体育老师眼里的不屑像小刀，让人想死的心都有。体育课是几乎所有学生喜欢的课，在我眼里却是噩梦。而因为体育，无论再怎么努力，我的量化成绩也总是不优秀。教育，让身在其中的学生很用心努力地学习，收获的却是种种羞辱和难过，“量化考核”算是怎样的好制度？

后来，我所在的中师学校被撤掉了，它完成了自己的使命，退出了历史舞台。我听到此消息后，简直是欢欣鼓舞，热泪盈眶，太棒了——从此再也不会有学生像我们那样受到“量化考核”的折磨了！这种不人性的教育评价方式，这种让每个学生全面优秀的苛刻要求，不看长处只看短板的教育方式，让身在其中的学生受了多少煎熬和痛苦？现在想来，当年的中师教育，培养的是小学老师，是毕业后可以“包班”的老师，当然需要学生们样样拿得出手，所以用“量化评价”的方法来规范、指引和评价学生，是可以理解的。随着时代的发展，中师学校取消也是合理的。决定一个人成功的最关键因素是他的长处，而不是他的短处。如果时光可以倒流，人生可以重来，我一定用更多的时间来多读一些书，多练练书法，而有些不擅长的科目只要达到60分就好。

在我最初当老师的几年，教育环境宽松，孩子们淳朴可爱，学校并不过分关注教学成绩，让我觉得做老师真是非常美好的职业。只不过后来，“量化考核”制度袭来，成了规范考核老师们的重要手段。刚开始我挺在乎，可渐渐就不怎么在乎，到现在甚至完全不理睬了。只是，要走过多少路，读过多少书，流过多少泪与汗，经历多少纠结和挣扎，才能做到像现在这样“风动幡动心不动”。那些刚入职的老师能不在乎吗？那些在职称上想要更进一步的老师能不在乎吗？

几个月前，我在某市教师百度贴吧上看到了一个帖子，是一位老师发的他们学校的量化考核成绩表格。下面跟帖很多，“知音”很多，情绪很多。有的说量化考核的项目杂，眼花缭乱，自己都看不懂，领导给多少分就多少分；有的说量化考核的项目乱，多种加分只能领导说了算；有的说量化考核的制度没有连续性和规律性……各种不满各种抱怨。当我看到这些跟帖时，心里特别着急：时光飞速流逝，生命如此宝贵，为什么还要这么在乎“量化考核”的那点分数呢？去干自己喜欢的事情，去旅游，去阅读，去和朋友们谈心，去研究一堂课……我想得太简单了，他们的心情，或许与当年上中师的我一样煎熬挣扎。生命只能一步一步地走，该摔的跟头一个都不能少，有些事情必须亲自经历，而不能超越。

“因材施教”是老祖宗几千年之前就说得再明白不过的道理了，老师们都耳熟能详，那么作为“量化考核”制度，需要老师们作业、备课、辅导、论文、成绩、卫生……样样优秀的时候，老师们有没有觉得自己被规范成了“标准产品”，样样通而样样松了？上级领导在制定政策时，有没有想到过于细致的量化考核对老师们的成长有某种束缚，没有最大限度地做到因人而异？老师们在各个方面对自己高标准严要求，可能最后会一个个变得平庸无能，目光短浅，格局矮小，眼睛里只有量化考核的那点分数。深谙教育学心理学的老师们，我们也是校园里需要成长需要培养的个体，我们有没有享受到被因材施教的权利？

“扬长避短”，这是一个不新鲜的词汇，我觉得老师们应该有勇气这样做自己：喜欢捣腾课的老师，就可着劲研究课堂教学；对班主任工作有想法有兴趣的老师，就放心大胆地去尝试去犯错去总结去反思；对课外活动有想法的老师，就尽可能展示自己的才华……至此，才不会样样好而样样弱，老师们自己活得精彩，学生们才会成长得自由主动。

我只希望，“量化考核”这个制度，能给老师们最大的空间和自由度，让每一位老师都可以扬长避短，把自己最优秀的那一面展示出来，这才是最人性最科学的“量化考核”该达到的目标。校园里，只有幸福快乐的老师，才能教出幸福快乐的学生。

 

（《山东教育》2017年6月第16期）