2017年1、2月第1、2期

·教育版·

●卷首语

(1)让教育流淌乡愁/宫凤华

●教改风景线

(4)共享有品质的教育

——寿光市洛城街道推进教育城乡一体改革发展纪实/商荣宾

●特稿

(9)教育大计 教师为本

——《关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》的解读/牛成举

●新世纪论坛

(12)优秀教师咋都是“病教师”/林凡瑞

(13)教育新名词使用要规范/娄小明

(15)莫学“东施”只“效颦”/李国燕

(16)“真”是教育的根本/鲍 军 王玉玲

(17)校园需要静水流深/罗刚淮

●管理与评估

(18)我们离智慧型教师还有多远/肖永春

(20)教师专业发展需要“巧思”与“拙劲”/郑艳芬 徐久年

(22)“鸡德”说/孔另融

(23)走进“不一样的教育”

——读《寻找不一样的教育》有感/董 艳

(24)太要强的班主任没“朋友”/杨丽玲

(25)教师请学会归零/谢俊谦

●新论语

(26)从“县管校聘”到“县管县评校聘”(5篇)/王志刚等

●创新教育百例

(30)“硬批评”不如“善诱导”(11篇)/毕建婷等

●教海拾贝

(38)孩子的节日谁做主(2篇)/车红梅等

·教学版·

●语文教改实验之窗

(40)语用理论指导下的单元课程构建与实施(8篇)/宋道晔等

●语文教学建议

(48)童年的经历，童年的乐趣

——部编本义务教育教科书一年级下册《一个接一个》文本解读与教学设计(5篇)/于 婷等

●语文教法与学法

(59)基于核心素养的语文教学策略/熊建峰

(61)结伴阅读   快乐共享/伊新华

(62)活用组串   巧解诗词

——义务教育实验教科书（人教版）四年级下册《渔歌子》教学片段及解读/孟   强

(64)对语文教学中“微课”应用的冷思考/张晓华

●语文教学叙事

(66)为师当学“老顽童”/盖柏承

●数学教改探索

(68)深化课改新航标

——莱芜市深入推进课程改革活动纪实/秦荃田等

●直击实验数学

(72)“实验数学”教学的实践与思考/赵 锋

(73)适时动手操作 培养学生能力/高 燕

●数学教学研究

(74)浅谈小学数学“团队跟进式”教研探索（6篇）/张述霞等

●数学备课指导

(82)青岛版小学数学一年级下册第七单元主要建模点

分析与教学建议(5篇)/张争妍等

●其他学科教学

(92)品德课的加减法/李 华

(94)品德课程与电影课程整合初探/周桂丽

(96)用好五项策略 破解教学难题

——浅谈《品德与社会》“历史题材”的教学/党光斌

(97)把握学科核心素养发展与德育的最佳契合点

——关于“生物繁殖新技术”德育实施的思考/乔廷强

(99)STEM教育：其实没那么神秘

——以“太阳能热水器自动断水器”的创意设计为例/纪成涛 李正国

(100)漫谈科学优质课的“短板”/郝华允

(101)创新探究实验 收集准确数据

——以“摆的研究”一课为例/林召龙

(103)遵循“六化”，夯实综合实践活动/谷 双 杨 晶

(104)巧设情境 趣学语音/褚桂芳

(105)转变教学方式，翻出美丽课堂

——小学英语翻转课堂教学模式探究/肖 磊

(106)室内体育课小游戏的方法与建议/韩克平

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(108)“鲜”的来龙去脉/朋 星

(108)村庄里的老人/鹿永柱

(109)被遗忘的马蹄莲/于丽平

(110)读书是心灵的按摩/雨 兰

(110)济南的夜/申丽萍

(111)丘中有麻，彼留子嗟/周 霞

(112)墨香/肖胜林

(112)明月乡间照/刘秀春

(113)雀影/陈明波

(114)秋之况味/曹梦昕

(115)童年的白月亮/刘加闯

(116)素心三题/孔伟建

(116)桐花作盏/路晓宁

(117)衣橱里的旧时光/张 慧

(118)事关蛐蛐的故事/葛贵纪

(119)与宋词相约（外一首）/于晓斌

●编读往来

(120)《山东教育》，我专业成长的挚友/毛良喜

(120)风景这边独好

——写给《山东教育》/赵西恒   刘   芳

●教育广场

(121)“珠海一小学禁带零食、零花钱等引热议”等