首页 > 往期目录 > 正文

2016年12月第34期

发布日期 : 2017-01-05点击次数 : 来源 : 《山东教育》小学刊

·教育版·

●卷首语

(1)扬起爱与责任的风帆/程普娟

●教改风景线

(4)评价,撬动区域教育生态变革

   ——淄博市淄川区小学生综合素质评价巡礼/陈为友等

(10)志行文化:解放教育的升华

——一位齐鲁名校长的教育探索(三)/   明等

●新世纪论坛

(14)从厌学到乐学/吕丕春 孙 有

(15)课题研究谨防几种不良倾向/娄小明

●管理与评估

(16)最美的课堂莫过于“本色感染”/贾宪章

●新论语

(18)对“休想浪费一分钟”的思考/白术燕

(18)谨防村小撤并“后遗症”/赵 侠

(19)请给教师多一点儿闲暇/杨升美 李吉波

●创新教育百例

(20)被踩在脚下的奖状/王智英

(20)教育的精彩在细节/马明玲

(21)信任是最好的老师/王德举

(21)综合实践课上的哭声/丛彩艳

(22)把“赞美”送到家里/  

(22)掌声响起来/金鑫志

(23)给一次绽放的机会/张秀杰

 

·教学版·

●语文教法与学法

(24)小小苔花需滋润,他日也学牡丹开

——一次三年级作文调研的启示/吴丽平

(26)基于“语用教学”的四个追问/叶枚举

(27)把“作文”还给孩子/张 慧

(29)我的作文教学之“私房菜”/汪 颖

(30)写作常识在文本教学中的渗透/郭妹启

(32)充满期待学语文/王荣美

●语文教学优秀案例评析

(33)把握年级特点 注重积累运用

——义务教育课程标准实验教科书(人教版)三年级上册《给予树》教学实录及评析/王忠莹 孙传文

●语文教学叙事

(35)顺着花开的方向……/林俊胜

●语文教学点滴录

(35)针对学生的特点培养良好习惯/张士霞

●数学教学研究

(37)让数学课堂充满“趣”/甘 磊

(38)在数学讲评课中授学生以渔/刘丽雯

(39)一题多变激活学生思维/李继刚

(40)转变教学方式 促进思维发展/付兆丽

(41)小组合作下数学“整合思想”的培养/李振华

(42)小学数学教学应重点关注的三个过程/邢小丰

●直击实验数学

(43)积极开展实验数学 引导学生自主发展

——实验数学的数学教育价值分析/李树臣

(47)翻转教学设计 玩中学习数学/王 建

(48)浅谈“实验数学”中益智学具的学习与使用/刘 健

(49)数字捉迷藏/陈爱霞 王凤莲

●其他学科教学

(50)小学科学“生命世界”领域教学的几点思考/单文涛

(53)临摹在小学低年级的教学分析/程欣悦

(54)提高体育课堂练习密度的实践与探索/徐 伦

(56)巧用打击乐器构建“生本高效课堂”/邵振萍

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(58)嫖字自传/朋 星

(58)老屋/鹿永柱

(59)冬天的记忆/曹梦昕

(59)秋之恋/孑 子

(60)蝈蝈歌唱醉人的童谣/马振国

(61)梦里依旧有信来/肖胜林

●编读往来

(62)《山东教育》——让梦想慢慢起飞/孙艳芳

(62)你是风儿我是沙/孙长芹 张军昌

●教育广场

(63)“关注班主任的‘职业幸福感’”等