2015年1、2月第1、2期

·教育版·

●卷首语

(1)用“雕刻家的视角”看教师发展/贾宪章

●封面人物

(4)情洒沂蒙

  ——记山东省优秀共产党员、全国离退休干部先进个人李振华/周晶元 尚 峰

●教改风景线

(8)没有“围墙”的学校

  ——淄博市周村区北门里小学信息化教改侧记/魏海政

●管理与评估

(10)做学习的主人

  ——济南市纬二路小学课程与教学实践研究（11篇）/吕 华等

●新世纪论坛

(24)读《什么样的作业最有价值》/吕虹宇

(25)“不就是……”的背后/孙贞锴

(26)魏书生“守住”的是什么/高兴利 徐金英

(28)“没问题”是个“大问题”/曲京功 史延虎

(29)微课热潮的冷思考/邹 勇

(30)教学亟待“接地气”/张晓梅等

(31)走出优质课的误区/蔡祥明

●新论语

(32)忙碌的校长是否就是好校长（6篇）/梁 好等

●创新教育百例

(36)一点启示成就未来（13篇）/牟敦荣等

 

·教学版·

●语文教改实验之窗

(44)风和雨润 花开满园

   ——济南市长清区石麟小学“六导六学”和润课堂教学探索/杜建青 袁金花

●语文教坛新秀

(49)执着的追梦人

   ——记肥城市白云山小学语文教师李鹏/孙松波

●语文教学优秀课例评析

(51)《习作指导——写写自己喜欢的动物》课堂实录及评析/王书茵 刘 旭

●语文教学建议

(54)认认真真听故事 开开心心学语言

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文（苏教版）一年级下册第八单元《乌鸦喝水》教学设计（6篇）/刘   娣等

●语文教法与学法

(62)“听说起步 阅读识字”低年级语文课程改革浅探/宋道晔 史 超

(63)随学而练 教练相融/袁明玉

(65)浅谈小学语文教材习作范文的有效利用/李泽民 崔 浩

(66)启迪多向思维 开拓写作思路/郭黎明

●语文教学叙事

(68)词语教学的“推想”与“查阅”（2篇）/吴民益等

●数学教改探索

(70)习惯决定命运

    ——莱芜市莱城区汶源学校学生习惯养成教育纪实（上篇）/秦荃田等

●数学备课指导

(75)青岛版小学数学三年级下册第五单元主要建模点分析与教学建议（4篇）/刘仍轩等

●数学课堂教学纪实与评析

(83)“加法交换律及其推广”课堂教学纪实与评析/丁 莉 董 军

●数学教学研究

(87)“一个数乘分数”教学片段赏析/杨永丽

(89)浅谈微课在小学数学教学中的应用/玄建华

(90)让数学走进生活/李 玲

(91)巧设情境让数学课堂充满生命活力/柳淑玲

(92)上好小学数学复习课“五法”/张家明

●热议数学建模

(93)浅谈“找次品”教学中的数学建模（2篇）/田淑芹等

●数学教学一得

(95)浅议算法的多和优（4篇）/郑培旭等

●其他学科教学

(97)开展学情前测 高效实施科学教学/韩迎春等

(99)关注探究过程 提升科学思维

   ——浅谈如何在探究的过程中发展学生的科学思维/鲍 峰

(100)科学作业的“帮困扶贫”/赵春山

(101)小学英语课外故事阅读指导有效性例谈/褚桂芳

(102)打造精彩课堂 展现课程魅力

   ——山东省《品德与生活》《品德与社会》优质课评选活动观感/夏智民

(104)如何搞好小学毕业班英语总复习/石靖华

(105)如琢如磨 且学且思

    ——2014山东省《品德与生活》《品德与社会》优质课评选活动采撷/刘晓东

(106)“活动”搭桥，让品德课活起来/王通珍

(107)撷四海精彩 激育美涟漪

    ——全国小学美术优质课观摩暨威海美术名师培训有感/林洪珍

(108)综合实践活动成果展示课的有效指导策略/倪以军

(110)构建以学生问题为基础的“研究性学习”课程的实践与意义/纪成涛

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(112)乡村教师的别样幸福/夏玉美

(112)麦收季节有感（外一首）/薛炳群

(113)农家小院欢乐多/李乃娟

(114)公交车/毛甫玫

(115)菜根与书卷/李成功

(115)红叶的心事/孙志平

(116)茅店村纪事/肖胜林

(117)我还是童心未泯（外一首）/雨 兰

(118)难忘的味道/刘秀艳

(118)荒芜是另一种的繁华/林永英

(119)怀念外祖父/李燕俊

(120)父亲的保温箱/李 萍

(121)俯拾落叶/王振凯

(121)茶韵书香两缱绻/张凤玲

●教育广场

(122)“民间‘小升初’联考引争议”等