2014年11月第31期

·教育版·

●卷首语

(1)呼唤简单而有效的教育/孙 娜

●教改风景线

(4)我架金桥度梦圆

  ——济南市天桥区教育改革发展纪实/黄 明

●新世纪论坛

(14)教师的专业尊严来自哪里/孔凡华

(15)教育均衡发展的关键是“观念均衡”/张桂珍 林凡瑞

(16)翻转课堂：不要再次加重学生负担/杨升美

●管理与评估

(17)棉被 温暖 教育/肖克文

●新论语

(18)假期培训要“花心思”不要“花架子”/贾宪章

(18)何时不再提“减负”/马肃霜

(19)莫让“评优”寒了教师的心/赵高岭

●创新教育百例

(20)静待花开/冷美玲

(20)英语课上的“作弊风波”/秦红梅

(21)爱生有道/高 萍

(22)知人善任解难题/乔孟霞

(22)孩子，慢慢来/刘玉婷

(23)找优点/李红秀

 

·教学版·

●语文教学建议

(24)义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文二年级上册期末测试题/钟敬华

(25)义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文三年级上册期末测试题/宋 婧

(26)义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文四年级上册期末测试题/于秋婷

(28)义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级上册期末测试题/郭善峰

(29)义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册期末测试题/陈 婧

●语文教法与学法

(31)依标扣本学语言 人文内涵蕴其间/张 勤

(33)引导学生在语言积累中体验学习的乐趣/李宜杰

(33)爱上语文，快乐学习/单士兵 姜良存

(34)给课堂找条线/王玉楼

●数学教改探索

(35)“玩”出一片“情智”来

    ——临朐县柳山镇“情智”教育改革系列报道之二/秦荃田等

(39)让学生快乐学数学

    ——潍坊市潍城区“让阅读成为小学数学教与学的新方式”课题实验与研究侧记/孙俊勇 苏桂芹

(41)让学生觉得“数学好玩”/王元花

●数学教学研究

(42)引领学生做一名探索者/王淑花

(43)从生活经验出发建模 到具体实践中用模/马新磊

●数学教学设计与评析

(44)“解决问题”课堂教学纪实与评析/马瑞斌等

●数学教学一得

(46)画图，让一切变得简单/王兴茂

(46)高效课堂的一点建议/曹 阳

(47)电教媒体在小学数学教学中的几点应用/张 伟

(47)“长方形的面积计算”教学实践与反思/赵晓瑛

●其他学科教学

(48)弘扬中华传统文化 发掘历史文明魅力/叶蓓蓓

(49)有心栽花与无心插柳

    ——浅谈如何把握好课堂教学中的生成/张艳玲

(50)立足三个转变 点亮品德课堂/刘晓东 王 瑜

(51)拥抱生活 演绎精彩/王 燕

(52)妙趣横生 乐在其中

    ——歌曲《理发师》教学谈/黄延琴

(53)活用教具，使科学教学更有实效/刘秋英

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)稳稳的幸福/姜春玲

(55)秋韵悠悠/韦良秀

(55)秋后的田野（组诗）/李恩维

(56)老郑/赵小波

(57)秋雨潇潇下，落叶满地情/博 华

(58)珠花碎片/李艿娟

(59)清水芙蓉 天然雕饰/王会华

(60)温暖的柴火/金明春

(60)书事/肖胜林

●教育广场

(61)“一年级语文课本删古诗引热议”等