2013年11月第31期

·教育版·

●卷首语

(1)教育写作的七大“功效”/陈华忠

●教改风景线

(4)就这样，“善”慢慢地化开……

  ——感受青岛嘉峪关学校“善的教育”/陈为友等

●新世纪论坛

(12)教案改革势在必行/张广斌

●管理与评估

(13)区域推进，保障中小学心理健康教育扎实有效/刘天宝 杜文美

●新论语

(14)教师培训应该培训什么/傅春成

(14)人生若只如初见

   ——由远程研修所想到的/赵学勇

(15)晒晒不等于逞能/王 伟

●创新教育百例

(16)做个快乐的“两面派”/赵 艳

(16)为一只海鸥等待/王国潘

(17)一堂“批斗”课/张金兰

(17)爱心拍卖会/刘光生

(18)堵不如疏/刘海英

(18)让孩子把话说完/陈建芬

(19)由“不让孩子输在起跑线上”说起/王守芳 张振广

 

·教学版·

●语文教学建议

(20)小荷才露尖尖角

   ——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文二年级上册期末测试题/孙艳云

(21)种下一棵树

   ——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文三年级上册期末测试题/丁华芳

(22)最是书香能致远

   ——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文四年级上册期末测试题/张爱玲

(24)四季如歌

   ——义务教育课程标准试验教科书（人教版）小学语文五年级上册期末测试题/孟春荣

(26)读万卷书 行万里路

   ——义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学语文六年级上册期末测试题/张 梅

●语文教法与学法

(28)读在兴浓时，写在情动处

   ——浅谈课堂阅读教学中的练笔小策略/朱桂菊

(29)理清层次，渐进理解，逐层背诵/韩晓燕

(30)语文课堂，学生熟读背诵了吗/刘进一

●语文教学点滴录

(31)课外阅读巧引导/姚光燕

(31)家校联手促阅读/姜秀迎 邢淑静

(32)走进生活，培养学生作文兴趣/郭长青

(32)如何构建小学语文的灵动课堂气氛/刘彬彬

●数学教改探索

(33)踏出青山路一条（下）

   ——济南市营市东街小学“学生自主学习能力培养”研究素描/秦荃田等

●数学教学研究

(35)构建整数加法笔算法则四部曲/王玉倩

(37)“小数的意义”教学片段与反思/梁 青

(39)创设情境 放飞思维/张魏魏

(40)加强情感培养 实施愉快教学/尹红英

(41)数学真的很好玩/赵立云

(42)打开学生喜欢数学的心扉/陈义勇

●数学课堂教学纪实与评析

(43)“厘米的认识”课堂教学纪实与评析/段海霞等

●热议数学建模

(45)浅谈“重叠问题”数学模型的构建/刘淑莲

●其他学科教学

(46)轻负高质从“作业有效”开始/张恒平

(48)多媒体在音乐教学中的运用/栾 红

(48)课本插图在小学英语教学中的运用/宋俊华

(49)借助故事优化英语教学/王天桂

(50)智慧，让科学作业不再有负担/刘春锋

(51)巧用“顺口溜” 轻松学科学/唐庆刚

(52)品德课生活化教学“三步走”/马肃霜

(53)潜移默化 润物无声

   ——让《品德与生活》课堂回归生活的本真/朱彩琴

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)爱书的鲁迅/雨 兰

(55)窗外，阳光明媚/张林杰

(56)西藏行（组诗）/朋 星

(57)扒棒棒叶儿/王 香

(58)旧年小景二三章/耿 慧

(58)装了沙子的酒瓶/王维审

(59)稿纸的故事/韦 清

(60)街角/孔伟建

●教育广场

(61)“‘减负十条’引热议”等