2013年1、2月第1、2期
发布日期 : 2012-03-05点击次数 : 来源 : 《山东教育》小学刊
·教育版·
●卷首语
(1)真的没有问题吗?/崔继忠
●教改风景线
(4)给学生一个儒雅的起点
——枣庄市薛城区临城实验小学办学特色透视/胡乐彪 郭传兵
(8)“名士”缘何如此美丽/黄传新
●新世纪论坛
(11)遭教育绑架的孩子/马志响
(12)阅读与写作是教师自我反思的有效手段/博 华 巩向进
(14)做个普通的好教师/刘振东
(15)为什么不酌情留点作业呢/范东兴
(16)阅读,专业归属感的自我救赎/杨文华
●管理与评估
(18)构建“221”教研工作新机制为县域教育发展提供优质
服务/韩金洲
(21)做一名幸福的校长/赵广杰
(22)就这样让教师爱上阅读/徐学红
(23)做一个众望所归的校长
——读《怎样的校长才是我们的期待》有感/岳金焕
●新论语
(24)成绩还是不公布的好
——兼与孙少华老师商榷(7篇)/徐延昌等
●创新教育百例
(28)给学生一面“镜子”(14篇)/刘艳青等
●教海拾贝
(36)学生爆发型人格教育对策(2篇)/李学谊
·教学版·
●语文教改实验之窗
(37)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
——昌乐县西湖小学作文序列化训练回眸/杨曰伟
(39)为每一颗种子孕育生机
——济南市舜耕小学语文生态化课堂实践探索/信 全
●语文教坛新秀
(41)兰心蕙质酿芬芳
——记东营市海河小学教师周丽萍/吴润梓 孙传文
●语文教改论坛
(45)新课标 新起点
——2011年版《语文课程标准》解读及教学建议/刘建华
●语文优秀课例展评
(47)向着教学目标——出发、着力、落脚
——《普罗米修斯》课堂教学实录/王 军等
(51)汲取名篇精华,落实语言文字运用
——《匆匆》课堂教学实录/梁 丽 胡晓颖
●语文教法与学法
(55)期待——为阅读增添魔力/张秀玲
(56)从“方法”到“方式”
——对“自主、合作、探究”的再认识/孙丰民
(57)引领习作实现“美丽转身”
——第二学段习作教学的途径初探/燕彩霞
(58)读出语文的精彩/吕雪梅 王 萍
(60)踏踏实实落实写字教学/王友梅
(60)课堂练笔贵在实效/齐兆生
●语文名师课堂教学赏析
(61)让语文因“我”而精彩
——参加“山东省小学语文名师特色教学研讨会”有感(2篇)/张彩杰等
●语文教学点滴录
(64)语文教学要讲究“舍得”之法(4篇)/高兴利等
●数学教改探索
(66)探究“模型思想” 彰显数学魅力/梁 青
(69)凸显数学建模 回归本真课堂/宋丽芳
●数学备课指导
(71)青岛版小学数学一年级下册第五单元主要建模点
分析与教学建议(4篇)/刘仍轩等
●热议数学建模
(81)建构数学模型 破解学习困难
——谈乘法分配律的教学/张 斌
(83)渗透数学知识结构模型的几点思考/李秋焕
(84)在“冲突”中建模
——谈基于数学建模的教学策略/李 梅
●数学教学研究
(87)行言有道 智慧评价
——对小学数学课堂评价的几点思考/石 霞
(88)顺应天性发展 培养思考习惯/吕铁君等
●数学教学一得
(89)活动课在小学数学教学中的作用/段文翠
●数学课堂教学纪实与评析
(90)“质数和合数”课堂教学纪实与评析/魏 晓 李 红
●其他学科教学
(92)浅谈小学科学课堂教学动态生成的策略/吕金芳
(93)小学科学课堂探究活动的有效组织策略/韩迎春
(95)巧用“留白”艺术,增效品德课堂/王 炜
(96)以亲身体验触动心灵/褚桂芳
(97)浅谈思想品德课的“导行”/刘吉建
(98)实施分层教学 生成精彩课堂/夏 新
(99)如何在品德教学中有效落实新课标/张 敏
(101)英语作业设计要多样化/宋 鸽
(102)平平淡淡见真功
——品读王馨悦老师的复习课有感/姜德先 丁国红
(103)千锤百炼方出精品
——第六届全国小学英语课堂教学观摩研讨会有感/宋金燕
(104)关注个体差异,提高信息技术教学效率/张现涛
(105)环保课堂 绿色美术/茅 丽
·校园文化(副刊)·
●教师文苑
(107)记忆里的炉灶/林凡瑞
(108)拜谒润芝/孔伟建
(109)滚煎饼/李秉联
(110)过门钱,那斑斓的记忆/王瑞玉
(110)那村里的庄,那沟里的河/郑 蕾 杨慧仁
(111)花生/张凤岩
(112)逛北京胡同去/王 香
(112)幸福就这么简单(外一首)/陈 忠
(113)老人与床/吴其林
(114)一对老人/李艿娟
(114)那年,那月,那情/车美丽
(115)棉花朵朵入梦来/周 霞
(116)母爱琐事/李增霞
(117)婆婆/郑永平
(119)弃狗“毛毛”/冯秀兰
(120)石磨印记/杨振步
(121)山上那棵树/董国宾
●教育广场
(122)“关注小学辍学率回潮”等
●启事
(128)第十八届山东省教育教学“百佳”论文评选启事