2011年11月第31期

·教育版·

●卷首语

(1)以“思考”的姿态做老师/张国强

●教改风景线

(4)文化立校 特色发展/黎 强

●新世纪论坛

(8)新教师向推销员学习的N个理由/刘志祯

(9)从王羲之和苏洵说起/花之兰

●管理与评估

(10)校长的六个“善”/吴文玲

(11)草根教研——构建教师专业成长平台/纪成涛

●新论语

(12)莫让“评优”成“凭you”/王洪顺

(12)减负，不妨从“睡好觉”开始/孟祥杰

(13)校长要做教师的偶像/孙 娜

●创新教育百例

(14)“黑豆”显奇效/邱茂君

(14)让“绿色批评”呵护学生成长/杨树云

(15)回应/王晓燕

(15)钓鱼的启示/王翠成

(16)教育，有时不妨“闹着玩”/杨 聪

(17)把自己变成孩子/杨艳艳

 

·教学版·

●语文教学建议

(18)感受诗人豪情 品味语言魅力

   ——《七律·长征》教学设计与设计意图/王艳凤

(20)关注解读 关注学情 关注表达

   ——《自己的花是让别人看的》教学谈/刘红星 王 瑾

(23)麦兜的快乐生活

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册期末测试题/张 勤 刘漫凝

(25)丛林之声

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册期末测试题/胡晓颖

(27)春色满园

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册期末测试题/王 莹

(29)成功七彩桥

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级上册期末测试题/袁 彬

●语文教法与学法

(31)让读书笔记成为学生的最爱/陈桂珍

●语文教学点滴录

(32)小组合作从一年级开始/王兴敏

(32)课外阅读激趣三招/李玉梅

●数学教学研究

(33)面积的“前世”与“今生”/李传英

(35)小学数学教学要培养学生哪些好习惯/吉天军

(37)怎样设计课堂提问/严 忠 颜红敏

(38)低年级计算教学课堂结构初探/付晓强

(39)我们需要什么样的课堂活动

     ——观“分数的意义”教学有感/黄秀清

●热议数学建模

(40)以形助数 有效建模/陈叶波

(42)“走进长方形”建模设计/赵 琨

(43)分数解决问题与“数学模型”/张 莉

●数学教学一得

(44)独立作业四习惯/马祥坤 李纪欣

(45)我教“分数的初步认识”/孙绪民

(45)现代信息技术在小学数学教学中的应用

/付秀英 韩兴华

●其他学科教学

(46)《品德与生活》课前体验的有效性研究/夏 华 隋 萍

(48)说一口“洋气”的英语/赵金凤

(49)构建立体科技教育体系/李衍霞

(50)厚积薄发 水到渠成

   ——泰安市第六届品德与社会教学能手评选听课体会/王 琰

(51)健体育德 寓教于乐/王义德

(52)科学探究活动的组织策略探析/刘春霞

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)感恩书籍/雨 兰

(55)满架秋风扁豆花/李 帆

(56)乡间散记/曹梦昕

(56)素淡的野荠菜馄饨/雷汉生

(57)紫藤萝/常小倩

(58)老曹其人/姚志慧

(59)二月二，吃豆子/姜自凤

●编读往来

(60)《山东教育》伴我成长/吴 霞

(60)喜欢你——《山东教育》/闵凡银 王 琦

(60)靠近你，温暖我/范志海

●教育广场

(61)“师德考核一票否决引关注”等