2011年4月第10期

·教育版·

●卷首语

(1)倾听心灵的声音/徐 洁 徐艳红

●教改风景线

(4)为学生一生的发展奠基

  ——临邑县“三好”教育纪实/吕红燕 林丽霞

●新世纪论坛

(10)做“适合”学生的老师/刘振东

(11)学案教学：应该直面的问题/赵 慧

●管理与评估

(12)隐性因素，也关乎“老班”的幸福生活/孟祥杰

(13)签到背后的学校管理文化/姚丽君

(13)智慧的教师会等待/胡 燕 张 浩

●新论语

(14)关注镇域内教育的两大不公平/杨青山

(14)农村教师现状令人忧/胡晓翠 宫秀光

(15)玩“少儿政府”噱头不给力/栗明方 颜 森

●创新教育百例

(16)养花与教学/姜艳香

(16)微笑面对学生/原伟宁

(17)写一份表扬给自己/宋建菊

(17)一份特殊的礼物/杨学芳

(18)复习课上的口哨声/褚桂芳

(18)老师您满意吗/高秀梅

(19)预约结果/王晓燕

(19)半杯水的温情/王美娥

 

·教学版·

●语文教学随笔

(20)尽享语文之美/孙文琴

●语文教学建议

(21)整合阅读 静心感悟 悄入美德之园

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）二年级下册第六组教学建议/孙 苑 苏 红

(23)根植语言 品味体验 教会学习

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）三年级下册第七组教学建议/乔卫华 马新云

(26)披文入情 文意兼得 凸显本位教学

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）四年级下册第六组教学建议/张以新 马 敏

(28)潜心会文本 妙笔抒真情

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）五年级下册第七组教学建议/李玉峰 杨廷国

(31)专题整合 主线阅读 得言得意得法

   ——义务教育课程标准实验教科书小学语文（人教版）六年级下册第五组教学建议/马新云 高祥虎

●语文教法与学法

(34)执笔方法，值得“小题大做”/郝希英   王长亭

●语文教学点滴录

(35)让快乐成为课堂的主旋律/宋国华

(35)多媒体的运用要“恰到好处”/柏 琳

(36)网络作文教学浅探/孙秋月

●数学教改探索

(36)“三导五学六环节”教学模式在数学课堂上的应用/卢 箭等

●数学教学研究

(40)浅谈怎样开展小学数学操作活动/耿才国

(41)培养学生数学创新思维的几点策略/王素平

●热议数学建模

(42)“相遇问题”建模教学纪实与评析/高晓婧 晋 萍

(45)让学生在探究中主动建构计算法则模型/马 强

●数学教学一得

(48)我这样教学“7加几”/李 军

(48)浅谈信息技术辅助数学教学/于 恒

(49)一次成功的探讨/韩风云

(49)“错误”是朵美丽的花/高富英 董富燕

●其他学科教学

(50)精准备 深体验 促成长/王娟娟

(52)《科学》网络课程资源的开发与利用/颜世萍

(54)让体育大课间走进校园/许萌萌

(54)巧用实物演绎课堂精彩/赵学桂

(55)探究——科学课堂的核心/杨艳霞

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(56)养鸡记/王 云

(57)往事如烟/桑艳辉

(58)一窗阳光/吴其林

(58)殇逝/李乃娟

(59)老孙/马 彬

(59)牵挂/唐贵华

(60)砂栏·砂栏/路来森

(61)茉莉花开/李路业

(62)讨饭/封 辉

(62)阅读春耕/孙运华

●教育广场

(63)“老教材热销的背后”等