2017年12月第34期

·教育版·

●卷首语

(1)做一个温度刚好的师者/陈财科

●杏坛星座

(4)讲台上的“舞者”

——记“齐鲁最美教师”、枣庄市薛城区东种庄小学教师孟凡芹/胡乐彪

●新世纪论坛

(8)警惕职称评聘对教师产生的负面影响/宋长英 林凡瑞

(9)师德建设要“动静结合”/杨启锋

●管理与评估

(11)理性确立规章制度 营造和谐教育氛围/祁顺成

(12)新时期班主任班级管理策略谈/张广荣

(13)用爱启迪学生心灵/周 洋

●新论语

(14)学习名师，再加成长历程这味料/李祥军

(14)莫让“拐棍”束缚双手/祁 慧

(15)老师，请清理教桌/刘秀丽

●创新教育百例

(16)容纳，美丽的教育智慧/冯 健

(16)一串葡萄引起的风波/文瑞举

(17)稍等一下/王永聚

(18)不辜负每一朵期待绽放的花朵/国殿明

(19)三幅画的启示/李秀芹

 

·教学版·

●语文教法与学法

(20)语文味：说明文教学的应然追求

——以《太阳》一课为例/史延虎

(21)让童话作文成为学生作文成长的摇篮/王元安

(23)找准随文练笔的“契合点”/高义敏

(25)经营好学生习作路上的加油站

——关于习作赏析课的几点做法/郭伟伟

(26)指向习作的主题单元教学例谈/崔秀花

(27)批注，学本课堂的润滑剂/张洪乐

●语文教学优秀课例

(29)多维阅读 品悟经典

——《鲁滨逊漂流记》阅读交流课课堂实录/张淑英

●语文教学叙事

(31)一节道歉课/林俊胜 林 涛

●语文教学点滴录

(33)科学预设 有效生成/申永芳 王有记

(33)看图作文点滴谈/祝传银

●数学教改探索

(34)大雪无痕 大爱无疆（上）

——阳信县实验小学“融爱教育”纪实/秦荃田等

●数学教学研究

(40)小学数学“四环四学”教学模式初探/李 华

(42)加强数学建模教学 提高学生数学能力/徐允厚

(43)优化问题设计 促进学生数学思维发展/刘洪霞 谷秀红

(44)圆柱的认识教学建议/魏永军

●数学课堂教学纪实与评析

(45)“植树问题”教学纪实/王义成

●其他学科教学

(47)在科学教学中播撒“德”的种子/荣志华

(48)例谈小学英语语篇教学的误区及应对策略/于伟红 赵 洁

(50)走出课堂，探究科学的奥秘/张建晓

(51)唤醒学生心中的科学梦/赵 静

(53)立德树人，从培养规则意识开始/徐 伦

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(54)人到中年懂中秋/朋 星

(55)故乡的老井/于 跃

(56)月出皎兮，佼人僚兮/周 霞

(57)秋天熟了/于晓斌

(58)月饼/孔伟建

(58)哦，蒹葭苍苍/孔另融

(59)那些年，我们秋收/吕广娥

(60)冬雨/张孝荣

●编读往来

(60)学习中的指明灯/崔建华

●教育广场

(61)“小学‘课堂直播’引热议”等