2016年4月第10期

·教育版·

●卷首语

(1)教师当如向日葵/罗刚淮

●教改风景线

(4)让学生主宰幸福

  ——济南市长清区实验小学幸福文化巡礼/黄 明

●新世纪论坛

(10)关于名校发展的些许思考/王庆欣

(12)试谈教师继续教育/李云瑞 李吉波

●管理与评估

(14)《书房斜阳》里的教育思考/孙松波

(15)农村小学科学民主管理“六部曲”/洪凤霞 张鲁生

●新论语

(16)量情、适当、循序治理中小学校大班额/黄 明

(16)“大班额”之累/韩玉印

(17)消除大班额关键不在于修建学校/韦 清

●创新教育百例

(18)“美丽”的生日歌/孙彦彦

(18)孩子，让我用心去爱你/孙 洋

(19)小故事里的大智慧/毕淑燕

(19)教育处处有契机/李晓栋

(20)藏在内心深处的感动/马 娟

(21)看见最美的风景/律相坤

 

·教学版·

●语文教法与学法

(22)连串成组 以组促学

   ——小学语文“组串教学”例谈/孟 强

(26)聚焦于“度”：说理文教学的理性呼唤/郑志刚

(28)语用“热”的“冷”思考/刘吉才 吴金凤

●语文教学优秀课例评析

(30)苏教版小学语文六年级下册

  《习作3〈读后感〉》课堂实录及评析/孙 锋 孙晋伟

(32)苏教版小学语文六年级下册第六单元古诗两首

  《石灰吟》教学实录与评析/周瑞然 于伟利

●语文名师课堂教学赏析

(35)一泓由浅入深的“会意”

   ——听王崧舟老师《桃花心木》教学有感/孙旭姣

●语文教学点滴录

(36)低年级看图说话写话“三部曲”/仲伟宁

(37)主题单元学习的“导”与“设”/杨东生   李   刚

●数学教改探索

(38)最是体验能致远

   ——莱芜市莱城区吐丝口小学体验教育改革纪实（下）/秦荃田等

(41)数学可以这样串起来

   ——临朐县寺头小学《主题·智慧》数学校本课程开发纪实/史会清等

●热议数学建模

(45)对“周长”建模的思考/谢 毅

●数学教学纪实与评析

(46)“直线、射线和角”课堂教学纪实与评析/葛 燕 孙 敏

●直击实验数学

(49)实验数学课该怎样上/李春华

(50)智慧出在学生的手指尖上/孙凤霞

(51)做出实验数学的“精气神”/亓云峰

●其他学科教学

(52)基于学生主体，创设教学活动

   ——三年级综合实践活动“不同织物的洗涤方法”课堂教学研磨感悟/王 瑛

(53)应对“绘画兴趣递减现象”三举措/吴红岭

(54)小学科学课介入科学实验的支持性策略/魏庆文

(55)农村小学英语阅读现状及策略/陈学成

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(57)回家/孙文芳

(58)醉读《醉翁亭记》/朋 星

(59)读书人/肖胜林

(60)老味道/李 涛

(61)雪夜无眠/田志红

(62)我有一尾鱼/孙志平

●编读往来

(62)醉美的读书味道

   ——读《山东教育》有感/陈树彬

●教育广场

(63)“‘关爱留守儿童’问题引热议”等