2012年3月第7期

·教育版·

●卷首语

(1)识才用才/由洪晓

●教改风景线

(4)咏而归，美矣哉！

  ——邹城市匡衡路小学学校文化探微/陈为友

●新世纪论坛

(8)那些司空见惯的事情

  ——听专家讲座有感/张杜鹃

(9)解决偏远地区农村学生上学问题刻不容缓/陈华奇

●管理与评估

(10)触摸学校/郭振虎

●新论语

(12)莫让量化成为禁锢学生成长的枷锁/谷立芳

(12)不留作业缘何引来投诉/徐良名

(13)拔掉禁锢学生思维的“标准答案”/栗明方 李文新

●创新教育百例

(14)孩子，请你望着老师的眼睛/姜艳香 李少艾

(14)不要吝啬赞美/高美华

(15)关注花间草/刘 迎

(15)静听花儿开放的声音/张立苹 张荣才

(16)老师，请等一等/彭德正

(16)有错的试卷打满分/李振英

(17)细节更贴心/尚春香

●教海拾贝

(18)帮助一年级学生养成良好习惯/王淑勤 郎济德

(18)享受过程 收获幸福/付庆芬

(19)做幸福的教师/唐萍萍

(19)转变学生学习方式的几点做法/张崇毅

 

·教学版·

●语文教改论坛

(20)假想语文教师的“新常规”/许宝亮

(21)语文课堂不该漠视的训练/吕爱军

●语文优秀课例评析

(23)人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级

  下册《鱼游到了纸上》教学实录及评析/王纪学 张翠枝

(25)人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级

  下册《乡下人家》教学实录及评析/宋团辉 孙传文

●语文名师课堂教学赏析

(28)巧引妙导   润物无声

   ——特级教师于永正的引导艺术/赵秀峰

●语文教学叙事

(30)“把你的习作读给大家听”/邵俊丽

(30)期待的魅力/李玉强

(31)一节难忘的写字课/林俊胜

●语文教法与学法

(32)植根文本 链接生成/陈婧芝

(33)让晨读更有效/韩保娜

(34)用好课后思考题 巧设课前预习/李联合

●语文教学点滴录

(35)循序渐进 扎实训练/隋淑玲

(35)做个会讲故事的老师/张吉爱

●数学备课指导

(36)人教版小学数学教科书一年级下册主要建模点分析

   与教学建议/姚慧明

(39)人教版小学数学教科书二年级下册主要建模点分析

   与教学建议/王传娥

(41)人教版小学数学教科书六年级下册教材分析及教学

   建议/杨秀清

●数学教改探索

(43)赛出一片精彩来

   ——济南市第二届青少年国际数棋比赛侧记/毕玉长 秦荃田

●数学教学研究

(44)“红花”“绿叶”两相宜 数学课堂更精彩/井玉娥 赵清玲

●热议数学建模

(46)例谈小学数学建模教学的应用研究/陈叶波

(47)重视数学建模 提升学生思维/俞 博

(48)“四式统一”谈建模/巩乃峰

●其他学科教学

(49)“科学记录”要科学对待/何 苗

(51)生活是实践的舞台

   ——让综合实践活动充满生活气息/孙洪霞

(52)在实战中培养学生的技能/史香华

(53)劳动与技术课教学模式的探究/李云銮

(54)英语教学形成性评价的三点尝试/纪 斌

(55)联系生活设置真实的英语任务/陈立春

(56)音乐教学视导与抽测引发的几点思考/马 倩

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(58)乘着语言的翅膀/雨 兰

(59)父亲要的，只是一杯白开水/周 霞

(60)煎饼飘香/逯 凤

(60)秋天的况味/孙云广

(61)踏着腊月走近年/李 帆

(62)柿子/孙志平

(63)背着包袱上路/方敬杰

●启事

(64)第十七届山东省教育教学“百佳”论文评选启事