2017年7、8月第19、20期

·教育版·

●卷首语

(1)笃行教师的使命/姜俊丽

●教改风景线

(4)赢在生命的激荡与血脉的相连

——济南胜利教育集团启示录/黄 明

●新世纪论坛

(12)学校章程：制度与文化的和谐存在/邢陈强

(14)“互联网+”时代来临，学校应如何定位/荆 芳 李吉波

(15)教学反思不能“隔靴搔痒”/史延虎

(16)谈教师专业发展中的“马太效应”/褚洪山

(17)守住教育的本真，走向更有效的教育变革/张兆刚

(18)让每位教师都陶醉于“教研的芬芳”/贾宪章

(19)呼唤有效家访/刘士芹 林凡瑞

(20)从马太效应谈教育问题/袁江治

●管理与评估

(21)关注人，让教育走得更远/李竹勇

(22)师者，应当常锤炼“四心”/贺军成

(23)打造优秀教师团队，校长应当做些什么/孔祥文

(25)取法“长板原理”，探路课程整合/郑国栋 吕玉珂

(26)教师教育学生切忌“吓唬”术/毕金枝 孙德君

(27)微微一笑，明媚了师道尊严/王吉娟

●新论语

(28)不缺书的时代，教师为什么不敢放手让学生去读书

(6篇)/孟祥杰等

●创新教育百例

(32)“公共角”建立以后……(11篇)/王智英等

●教海拾贝

(39)后进生转化“三优先”“三多”(5篇)/王志民等

 

·教学版·

●语文教改实验之窗

(42)牵着童话的手，让学生爱上阅读(2篇)/赵 霞等

●语文教学与学法

(50)“问题”课堂与课堂“提问”

——第一学段阅读教学“质疑”环节思维含量的思考与探究/王 琦

(53)取舍有度 润物无声

——小学语文学科德育渗透教学案例/李 欣

(54)乱花渐欲迷人眼，“优选”方能显效能

——例谈阅读教学中表演的运用/王其祥

(55)作业演绎语文真色彩/杨文波

●语文教学优秀课例评析

(56)依标据本  激趣教法  高效识字

——人教版部编版小学语文一年级上册 《日月明》教学实录与评析(4篇)/张  丽等

●语文教学叙事

(70)我手写我心/任 萍

●语文教学点滴录

(71)让德育之花在习作课堂上尽情绽放(4篇)/李秀丽等

●数学教改探索

(73)让生命成为那朵莲花

——莱芜市莱城区莲河学校“精智”教育纪实（上篇）/秦荃田等

(79)每日讲题 高效学习/赵 静等

●数学教学研究

(81)启发式教学在小学数学中的应用(3篇)/韩 松等

●数学课堂教学纪实与评析

(84)“平面图形面积的整理和复习”课堂教学纪实与评析/朱玉霞 王 香

●直击实验数学

(86)巧用学具，让数学课堂美丽绽放/谢文秀

(87)实验数学伴我成长

——莱芜市吐丝口小学实验数学教学学生反思集锦/郑金玥等

●数学备课指导

(89)青岛版小学数学一年级上册第七单元主要建模点

分析与教学建议(6篇)/孙建辉等

●其他学科教学

(98)教之有道 学之乐学

——全国中小学水墨画教学观摩有感/孙丽波 钟武生

(99)潜移默化 润物无声

——山东省《道德与法治》学科德育课例展示听课体会/周学松 张翠枝

(101)合理开发教学资源，让品德课堂焕发生命的魅力/王建霞

(103)品味课堂，荡涤心灵

——浅谈《品德与生活（社会）》课堂教学策略/王丽华

(104)让德育在综合实践课上生根发芽

——“爱心义卖我策划”教学评析/崔远红 刘作建

(107)把儿童绘本融入小学美术教学/张 玉

(108)浅谈少儿钢琴教学中的视奏教学/王艺璇

(109)创立微信公众号，搭建科学探究交流平台/尹 慧

(110)提高小学乒乓球课堂有效性的研究/刘再茂

(111)我设计，我动手，我快乐/贾 侦

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(112)济南的夏天（外一首）/朋 星

(112)春日赏词/李学贵

(113)飞鸟集/田延栋

(114)家风/孙媛媛

(115)难忘那麦收农忙时/邓淑华 张云霞

(116)春风荡漾好还乡/田少波

(116)化不开的相思

——读《卷耳》/孙志平

(117)那古典的味儿/于晓斌

(118)听娘一席话/田志红

(118)石榴花开/宋叶静

(119)阳春/孔伟建

(120)有美一人，清扬婉兮/周 霞

(121)有种心动叫春天/李乃娟

(121)丈量快乐/徐海霞

●编读往来

(122)《山东教育》，专业发展的阶梯/叶立存

(122)走出泥泞，走向未来

——《山东教育》，我想对你说/王绍娟

●教育广场

(123)“感恩教育演讲学生集体痛哭引热议”等