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2017年5月第13期

发布日期 : 2017-06-05点击次数 : 来源 : 《山东教育》小学刊

·教育版·

●卷首语

(1)让教育传递更多的正能量/孙 娜

●教改风景线

(4)为每个孩子终身发展奠基

——临沂第一实验小学适性教育探索/孙 艳等

(10)朝向核心素养的校本化行动

——淄博市张店区实验小学“优+”课程建设扫描/张桂玲 郑瑞梅

●杏坛星座

(13)灵魂深处的坚守

——尉永红老师从教记/孙松波 张 红

●新世纪论坛

(15)冷静看课改,热心待花开/唐正明

(16)让教师教出自己的风格/刘振东

(18)“好教育”不应止步于“好想好想”/贾宪章

●管理与评估

(19)为学困生撑起一片蓝天/贾祥锡

●新论语

(20)莫让教育变了味/林小娟

(20)别让孩子成为“美盲”/王红梅

(21)孩子们在课堂上为什么没有问题/李孝营

●创新教育百例

(22)花儿朵朵都鲜艳/孙显云

(22)老师,请放慢您匆忙的脚步/孙 洪

(23)“头痛”的作业不见了/王爱红

●教海拾贝

(14)让课堂多一些“散文色彩”/王祥林

 

·教学版·

●语文教学建议

(24)小荷才露尖尖角

——义务教育课程标准实验教科书(部编本)

  小学语文一年级下册期末测试题/李荣芬

(26)知不足而自奋进

——义务教育课程标准实验教科书(人教版)

  小学语文二年级下册期末测试题/张 静

(27)享受语文

——义务教育课程标准实验教科书(人教版)

  小学语文三年级下册期末测试题/田春燕

(29)语文百味园

——义务教育课程标准实验教科书(人教版)

  小学语文四年级下册期末测试题/李玉峰

(31)发现·感悟·表达

——义务教育课程标准实验教科书(人教版)

  小学语文五年级下册期末测试题/张艳改

(32)蓄势待发

——义务教育课程标准实验教科书(人教版)

  小学语文六年级下册期末测试题/刘海舰

●语文教法与学法

(34)聚焦“这一篇”

——小学散文教学内容确定浅议/张晓华

(36)语文教师如何引导学生课前预习/杨春梅

●数学教学研究

(37)让口算成为一种能力/宋淑珍 李 俊

(39)“20以内数的进位加法”教学探究/夏京芳 王琳琳

(40)中日小学数学课程内容的比较及对我国的启示/王文举

(42)我与青岛版教材结缘/谢京成

●热议数学建模

(43)基于建模教学 厚实数学素养/张新喜 王甫森

(45)小学数学建模教学模式的实施策略/孙艳敏

●直击实验数学

(46)“找规律”教学设计与反思/亓艳春

(48)从被动接受到主动探索

——“实验数学”益智学具使用的探究与思考/王海锋

●数学教学一得

(49)让孩子们喜欢我们的课堂/安秀云

(49)让课堂绽放个性之花/马 华

●其他学科教学

(50)以“助学单”点燃“学科核心素养”的明灯

——《品德与生活(社会)》助学课堂的研究策略/袁明玉

(52)寓教于乐学英语/郇秀齐 秦丽英

(53)深度学习,思维闪光

——指向“深度学习”的集体教研活动浅析/杜 娟

(55)我的乡村美术课堂/王兆顺

 

·校园文化(副刊)·

●教师文苑

(56)饺子的启示/朋 星

(56)我的麦子/李云岭

(57)怀念往事/葛贵纪

(58)金器亮/王 香

(59)娘/高义敏

(60)吟诵中,与你相知相遇/金明春

(60)我是一条鱼/刘艳秋

(61)杏花微雨数流年/王爱芹

(61)冬院/张 杰

(62)游走的炕/陈学成

●编读往来

(62)“山育”——我的爱/李 燕

●教育广场

(63)“众议小学是否应该恢复‘留级制’”等