2017年5月第13期
发布日期 : 2017-06-05点击次数 : 来源 : 《山东教育》小学刊
·教育版·
●卷首语
(1)让教育传递更多的正能量/孙 娜
●教改风景线
(4)为每个孩子终身发展奠基
——临沂第一实验小学适性教育探索/孙 艳等
(10)朝向核心素养的校本化行动
——淄博市张店区实验小学“优+”课程建设扫描/张桂玲 郑瑞梅
●杏坛星座
(13)灵魂深处的坚守
——尉永红老师从教记/孙松波 张 红
●新世纪论坛
(15)冷静看课改,热心待花开/唐正明
(16)让教师教出自己的风格/刘振东
(18)“好教育”不应止步于“好想好想”/贾宪章
●管理与评估
(19)为学困生撑起一片蓝天/贾祥锡
●新论语
(20)莫让教育变了味/林小娟
(20)别让孩子成为“美盲”/王红梅
(21)孩子们在课堂上为什么没有问题/李孝营
●创新教育百例
(22)花儿朵朵都鲜艳/孙显云
(22)老师,请放慢您匆忙的脚步/孙 洪
(23)“头痛”的作业不见了/王爱红
●教海拾贝
(14)让课堂多一些“散文色彩”/王祥林
·教学版·
●语文教学建议
(24)小荷才露尖尖角
——义务教育课程标准实验教科书(部编本)
小学语文一年级下册期末测试题/李荣芬
(26)知不足而自奋进
——义务教育课程标准实验教科书(人教版)
小学语文二年级下册期末测试题/张 静
(27)享受语文
——义务教育课程标准实验教科书(人教版)
小学语文三年级下册期末测试题/田春燕
(29)语文百味园
——义务教育课程标准实验教科书(人教版)
小学语文四年级下册期末测试题/李玉峰
(31)发现·感悟·表达
——义务教育课程标准实验教科书(人教版)
小学语文五年级下册期末测试题/张艳改
(32)蓄势待发
——义务教育课程标准实验教科书(人教版)
小学语文六年级下册期末测试题/刘海舰
●语文教法与学法
(34)聚焦“这一篇”
——小学散文教学内容确定浅议/张晓华
(36)语文教师如何引导学生课前预习/杨春梅
●数学教学研究
(37)让口算成为一种能力/宋淑珍 李 俊
(39)“20以内数的进位加法”教学探究/夏京芳 王琳琳
(40)中日小学数学课程内容的比较及对我国的启示/王文举
(42)我与青岛版教材结缘/谢京成
●热议数学建模
(43)基于建模教学 厚实数学素养/张新喜 王甫森
(45)小学数学建模教学模式的实施策略/孙艳敏
●直击实验数学
(46)“找规律”教学设计与反思/亓艳春
(48)从被动接受到主动探索
——“实验数学”益智学具使用的探究与思考/王海锋
●数学教学一得
(49)让孩子们喜欢我们的课堂/安秀云
(49)让课堂绽放个性之花/马 华
●其他学科教学
(50)以“助学单”点燃“学科核心素养”的明灯
——《品德与生活(社会)》助学课堂的研究策略/袁明玉
(52)寓教于乐学英语/郇秀齐 秦丽英
(53)深度学习,思维闪光
——指向“深度学习”的集体教研活动浅析/杜 娟
(55)我的乡村美术课堂/王兆顺
·校园文化(副刊)·
●教师文苑
(56)饺子的启示/朋 星
(56)我的麦子/李云岭
(57)怀念往事/葛贵纪
(58)金器亮/王 香
(59)娘/高义敏
(60)吟诵中,与你相知相遇/金明春
(60)我是一条鱼/刘艳秋
(61)杏花微雨数流年/王爱芹
(61)冬院/张 杰
(62)游走的炕/陈学成
●编读往来
(62)“山育”——我的爱/李 燕
●教育广场
(63)“众议小学是否应该恢复‘留级制’”等