我和《山东教育》
发布日期 : 2010-03-05点击次数 : 来源 : 邹城市大胡小学 吴怀旭
相识之缘
听到《山东教育》这本杂志的名字,是在曲阜师范学校上学时,在小学语文教材教法课上,老师说:“要想当好一名小学教师,就要多看教育类报刊。特别是走上工作岗位之后,如果单位没有教育类报刊,自己也要舍得掏腰包订几种,《山东教育》是一定要看的。”从那时起,我便留意《山东教育》了。课余时间,去学校的阅览室借阅一本《山东教育》杂志,坐在连椅上看,一篇篇鲜活的课例,让我了解到在课堂上学不到的知识,展示了课堂无穷的魅力,也激起了我对探索课堂教学的兴趣。以后,每期来到,我都会坚持借阅。参加工作后,为了方便,自己每年都订一份《山东教育》,十多年来,从未间断。
融会之心
看着《山东教育》上的每一篇文章,我羡慕不已,心想:“如果自己能在上面发表一篇文章,那该多好啊!”我深知《山东教育》对稿件质量要求很高:其一业务水准高,在教学上,有指导和借鉴作用;其二文字水平高,对稿件力求文字的组织、逻辑性强。这也是和其他有偿杂志的区别所在,因此,《山东教育》在全国报刊中享有很高的声誉。为了能让自己的文字在《山东教育》上发表,我努力写作。常常灯光伴着我爬格子到深夜,案几、床头常有修改几遍的草稿。有时,拿着草稿给也当教师的妻子读,让她帮助修改,然后定稿寄出。之后,稿件便如石沉大海。静下心来思考:原因在于文章没有新意。要抓住常规课堂的上课情况,对课堂效果的真实反馈;对班主任管理中的新鲜事例进行评析;对原生态课例的问题诊断,有可操作性和借鉴性的经验和方法。于是,我扎下身子,深研课堂教学,写出点滴体会。终于,有一篇小文《备课先背课》在《山东教育》(小学版)2009年第3期上发表了。接到“稿件录用通知”时,心中喜悦溢于言表。从此,自己便融会到学《山东教育》、用《山东教育》、为《山东教育》积极撰稿之中。《山东教育》,我感谢你!
钦佩之情
人们常说:文品如人品。《山东教育》的文品和人品俱佳。两种魅力深深地征服了广大读者,即:文章质量魅力和杂志文品魅力。不以关系和金钱取文,而以文章的质量为录用唯一标准,因此在众多读者中享有很高的声誉,让人钦佩。我自己有切身体会,《山东教育》上的“教育感悟”,一句话不管文字再少,也会给你寄上一本当期杂志。真正目的在于鼓励作者继续努力,关心培养教师写作,多么富有爱心啊!发表的文章,不管文章有多短,都会寄给稿费,以资鼓励。《山东教育》就是依靠高尚的办刊宗旨,以文章质量为取稿标准,走服务教师的群众路线,渐渐在广大读者中树立了威信。《山东教育》,我钦佩你!
哲人说:“读一本好书,就是和智者牵手。”《山东教育》就是我人生中遇见的智者。在她的熏陶下,我的生活变得充实而有益!
(《山东教育》2010年1、2月第1、2期)