给准教师的十条建议2015-09-05
教育要有“孩子你慢慢来”的勇气,要有“静待花开”的自信,要有“水到渠成”的态度。
管理与评估对打造幸福教师的几点建议2015-07-05
学校为教师提供的种种幸福只是一个前提和保障,关键还在于通过各种途径激发教师本身对幸福的创造力。
管理与评估向孔子学做老师2015-06-05
如果我们做老师的人忘记了国家的教育方针,忘记了教育发展的规律和孩子身心发展的规律,不以人为本,不以学生的终身发展为本,我们又怎么能称得上“仁”的思想呢?
管理与评估让管理做到简单2015-05-05
做一个简单管理的校长吧,唯其简单,校长更能走进教育深处,造福学生,成就学校,也将成就自己。
管理与评估善为师者,美道慎行2015-04-05
善为师者,必美其道,必慎其行。美其道,离不开“爱”与“自重”;慎其行,离不开“垂范”和“尊重”。
管理与评估试论班级管理的“三气”2015-03-05
班主任要有“人气”,是创建良好班集体的基础;班主任要有“正气”,是创建良好班集体的决定性因素;班主任要有“和气”,是创建良好班集体的保障。
管理与评估学校管理就是管心2015-03-05
教育是影响人心灵成长的价值引导工作,学校是精神感召的场所,时刻传递着教育的信息。
管理与评估教师是一个自我修炼的活2015-03-05
修炼心境,提升素养,完善自身,这是教师必经的历程。教育需要淡定心态滋养,需要平和心境濡养。
管理与评估也谈校长的“治校”与“治学”2015-01-05
校长只要孕育了民主自由的学术风气,选题自由,研讨民主,你就给每个教师提供了一个展示其学术才能的广阔舞台,你就能育师成“师”,而不是育师成匠了。
管理与评估棉被 温暖 教育2014-12-05
教育是师生互动的双边活动过程。只有师生情感、心灵、生命的相荡相击,才是真正的教育。
管理与评估