让教育回归育人本真 凝心聚力推进素质教育
评价、使用人才应重素质、重实际能力,改变单纯追求学历、追求文凭的从自由阅读走向专业阅读
在多读无用之书的同时,一定要多读与自己专业发展相关的书籍,尤其是教案研究应把握好四个角度
不少教师认为,把教案写好就大功告成了。其实,教案写好后,教师还可让儿童在自然生长中感受幸福
我们真正需要建构的是指向“幸福”的教育。教育既要为师生当下的幸福教育的初心究竟是什么?
当我们迷茫的时候,当我们遇到困难的时候,当我们缺乏动力的时候,只新教师如何站稳讲台
只关注眼前可以走得快,但走不远;有了明确的职业生涯规划,你不仅走担负起教育者的责任
教师,只要立足于孩子的快乐成长,就能够也应该做出自己力所能及的正课堂拿什么吸引学生
认真研究学生课堂学习的“众生相”,然后巧妙应对,你会发现那是一件为儿童打好精神底色
一个民族的文明进步,一个国家的发展壮大,需要今天的少年儿童、明天教到学生的需要处
学生只有通过说,才能够想得更清楚,只有让学生感觉到安心的课堂才是