经典中的那些“为师之道”2016-09-05
读经诵典不仅仅是启智端行、修身养性,能得经典之滋养浸润,实在就是与文化之源亲近、与文化之根亲近。
管理与评估教师也请做到“三严三实”2016-09-05
教师做到“三严三实”,将从“经师”走向“人师”,自然赢得社会的尊重;教育实现“三严三实”,中国将从“教育大国”迈向“教育强国”,赢得世界的瞩目。
管理与评估如何做一名幸福的教师2016-03-05
如果你渴望成长,就试着先去奉献,因为你的奉献,让团队有了前行的动力,你也才能获得成长的舞台。
管理与评估让教师体验行走的幸福2016-01-05
校园革命是慢的艺术,管理者要用心经营,才能带领教师体验行走的幸福。
管理与评估教师的职业教龄当学会“往上数”2015-12-05
每一位教师都应当学会“往上数”自己的职业教龄,成全别人,快乐自己!
管理与评估教师应培养教研的四种情怀2015-12-05
教研是教师专业发展的主渠道,也是提高教育质量的有效手段。
管理与评估做一个有“新鲜感”的教师2015-11-05
“新鲜”也是一种教育资源,教师唯有时时“新鲜”才会让学生着迷,才会带动一群“新鲜”的学生。
管理与评估浅谈如何有效开展班主任工作2015-10-05
要想有效开展班主任工作,建设一个良好的班集体,营造良好的班级氛围至关重要,要让班级成员在一种紧张而又和谐的氛围中全面、健康地成长,为学生将来的发展打下基础。
管理与评估如何让班级制度长期“保鲜”2015-10-05
作为管理者,要不断进行班级管理新思维的探索,不断追求班级管理的新境界,这样才能使班级管理制度保持长期效果。
管理与评估我们距离优秀还有多远2015-09-05
作为教师,没有敬业爱岗的精神,没有对学生真诚的爱,是不会取得成功的。
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