让教学管理走向“合金”2017-04-05

让教学管理走向“合金”，就是凝聚教师们的智慧、力量、情感、责任心和事业心，让课堂教学顺应教学改革的要求，满足时代、社会、家长和学生对教学的期待。

多角度“看教育”让管理“更有力”2017-03-05

在教师遇到困难的时候，校长要迎难而上，真情相助；在教师受到委屈的时候，校长要一马当先，用心化解；在教师获得成功的时候，校长要引以为荣，竭力推广……

太要强的班主任没“朋友”2017-03-05

太要强的班主任真的没“朋友”。我们不妨大胆放手，学着做一个会“偷懒”的班主任吧，可能收效会不一样呢。

我们离智慧型教师还有多远2017-03-05

要做一名智慧型教师，需要我们不断学习，不断研究，大胆实践，在实践中探索，在探索中前进。

最美的课堂莫过于“本色感染”2017-01-05

身为教师只有倾心于课堂的“本色感染”，自觉丢弃华而不实、形似神异的浮浅做法，学生才会在课堂上展现真实的自我，才会充分读书、自觉思考、主动实践，他们的能力和素养才会切实得到提高。

用爱和宽容激学施教2016-12-05

严格要求是爱，宽容也是爱，让学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活，我们才有可能收获一个美好的未来。

为一所理想学校而来2016-11-05

校长的“气”与“度”2016-10-05

校长在办学实践过程中看问题的时候，要看得很准确，看到最实质、最核心的部分。

经典中的那些“为师之道”2016-09-05

读经诵典不仅仅是启智端行、修身养性，能得经典之滋养浸润，实在就是与文化之源亲近、与文化之根亲近。

教师也请做到“三严三实”2016-09-05

教师做到“三严三实”，将从“经师”走向“人师”，自然赢得社会的尊重；教育实现“三严三实”，中国将从“教育大国”迈向“教育强国”，赢得世界的瞩目。