劳动教育“四字诀”
善用“大思政课” 培育学生法治观念
“老师，我还想这样上课” ——大单元、大概念视域下的《道德与法治》教学课例实践
阳光大课间，活力满校园
让简单的劳动“不简单”
“小学科”遇尴尬 故事教学是办法
对学生来说，故事教学法注重学生课前、课中、课后的全程参与，为学生谈微课在音乐教学中的应用
微课在音乐教学中的应用让音乐课堂打破了时间和空间的限制，有效解决创新体育游戏 提高锻炼效果
好动是孩子的天性，游戏是孩子的最爱，锻炼是孩子成长的需要。在玩中学，在学中玩
在“玩”中，于孩子们的心田，悄然无声地播下了踏实、付出、奉献的“让《道德与法治》课程落地生根
新教材更加注重学生能力培养，通过趣味性的活动及学生生活场景再现，
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