小学刊

刊号:CN37-1025/G4 ISSN 1004-0897

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  • 让小学语文整本书阅读走向高效2023-01-20

    语文教学
  • 让文字成为最美的标签——我和学生的写作蜕变之旅2022-09-26

    语文教学
  • 语文教育基本问题的不断追问与解答——新世纪以来三版义务教育语文课程标准的演进与发展2022-08-24

    语文教学
  • 统编教材小练笔教学策略浅谈2022-06-15

    语文教学
  • 语文要素,让深度学习真实发生2022-05-19

    语文教学
  • 趣为径,乐作舟2019-01-05

    要想提高学生的作文能力,首先要做的事就是培养学生的习作兴趣,让学生不怕习作,乐于习作。

    语文教学
  • 埋下阅读种子,收获希望之花2018-12-05

    让孩子爱上读书,让书真正走进孩子的世界,这是每一个老师、家长的心愿。帮助孩子学会读书,和孩子一起畅谈好书,更是一件重要的事情。

    语文教学
  • 对当前小学语文阅读教学活动的不良倾向之思考2018-11-05

    阅读教学应追求实用有效的课堂文化,它应该体现为对生命的理解和尊重,对智慧的激发和启迪,对能力的培养和提升。

    语文教学
  • 农村孩子如何写出农村特色2018-10-05

    现实生活为学生提供了取之不尽、用之不竭的素材,我们只要能好好地把握住农村习作教学的特有优势——乡土性,在指导思路上能始终贯穿一个“农”字,农村习作教学同样能闯出一番新天地。

    语文教学
  • 还童话教学的审美本位2018-10-05

    还童话教学审美本位,就是要在尊重儿童审美情趣与认知规律的基础上,还童话于儿童,还课堂于孩子。

    语文教学
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