助力教师振翅高飞2018-03-05
名师工作室要想有效助推教师专业成长,就必须系统规划、项目推进,借助名师的影响力,精准聚焦问题,才能引领成员超越自我认知束缚。
走基层用“心”做教育——走近莱芜市莱城区花园学校校长毕淑娟2018-03-05
毕淑娟的课真的让你感觉到,她是在用一辈子准备一节课,是在用心、用情、用爱,与学生共同演奏着生命的乐章。
杏坛星座根植国学,绽放德育之花2018-03-05
清晨,漫步在高青县中心路小学整洁的校园里,感受着浓郁国学味道的校园文化,耳畔回荡着国学诵读的琅琅书声,偶尔从身旁走过的几名小学生落落大方地敬礼问好……这一切,让人赞叹:是什么教育理念和办学举措,让这所位于城乡结合部、80%的学生是进城务工子女的学校,取得了如此令人心生敬意的办学成效呢?
教改风景线桃李不言馨满园 下自成蹊拓新篇2018-01-05
优秀的学校文化能引领师生的价值取向。它是一种氛围,时刻浸润着师生的心房;它是一个引力场,时刻凝聚着师生的智慧和力量。
走基层讲台上的“舞者”——记“齐鲁最美教师”、枣庄市薛城区东种庄小学教师孟凡芹2018-01-05
失之东隅,收之桑榆。也许,孟凡芹就是因为过去失去得太多,所以她要用更多的爱来回报社会,来回报关心爱护她的所有人。
杏坛星座让更多“特需”孩子受益2017-12-05
教育科研是教育发展的第一生产力,是教育事业实现科学发展的必要条件和重要途径。
走基层滨海小城崛起教育新高地2017-12-05
站在新的起跑线上,羊口镇将进一步提升教育均衡发展水平,以建设教育现代化强镇为目标,构筑起滨海教育发展的新高地,开创羊口教育更加美好的未来。
教改风景线“我愿做你的拐杖 陪你一起成长”2017-11-05
张明月十几年如一日照顾同学的事情感染着学校的每一名师生,张明月搀扶张月的身影也成为校园中最美丽的风景。
走基层寻找教学共生的焦点2017-10-05
教师是实施课程改革的主体,没有教师主体的主动参与,课程改革就很难真正走向“关注每一个”“成全每一个”。
走基层赢在生命的激荡与血脉的相连2017-09-05
一个充满生机活力的集团,必不是行政的捏合,政绩的追逐,也非利益的共同体,而是一个个有思想、有灵魂、有情怀、有使命、有统一意志和行动力量的生命的集合体在一面旗帜的麾下,激励、带动、提升、创造,激活每一个个体的生命力,令优质的血脉滋养每一个细胞,让所有的个体因此赢获无限生机。
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