立太公志，做“贤”代人
教师专业发展不能局限于学校范围，还应该走出校门，用更开阔的视野审共享有品质的教育
只有人人“乐于为”“热心于为”，才能传递力量，传递温暖，传递正能晏璟：践行“根”的教育
小学阶段作为人生重要的启蒙时期，犹如一棵树的根基，只有赢得这一阶发展核心素养 涵养智慧人生
董凯小学通过重组课程“探路”核心素养的培养，助飞学生梦想，涵养着志行文化：解放教育的升华
为建设现代化国际城市助力
建设国际城市，教育自然肩负着重要职责。“当最好的老师”——记枣庄市薛城区临山小学教师许敏
她，年纪轻轻就已拥有令人羡慕的光环：“山东省优秀教师”“山东省教解放教育：为了人的自由而全面发展
为有源头活水来
学校“三线争三好”的大教育观，其最终落脚点在于实现德、智、体等全张世华：做解放教育的创行者
我们的学生渴盼着解放，我们的教育期望着解放。矢志于解放教育的张世
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