教师要避免情绪化给学生的伤害2013-10-05

教师的职业是一种用生命感动生命、用心灵去浇灌心灵的职业。在这个事业里，容不得我们个人丝毫的情绪化行为。

让孩子在个性张扬与严格自律中成长2013-05-05

个性张扬不是不要秩序，不要尊重，不要倾听，不顾他人，我们所倡导的是开放而富有活力的、松而不散活而有序的、用心相互倾听的、惠及每一个学生的“润泽”的课堂。

“家委会”不应只是“为开会”2013-04-05

只有以自己的方式融入校园，以自己的视角审视校园，以自己的方法参与管理……家委会才会成为校园期盼已久的一种积极资源，才会实现真正意义上的家校共管和共育。

做个普通的好教师2013-03-05

在任何一个行业，精英总是少数，大多数不过是普通的从业者。教育也不例外！

遭教育绑架的孩子2013-03-05

教育即解放，今天当我们再次重温这教育箴言时，更真切地感受到它的弥足珍贵。

且说学名师2013-01-05

愿我们将炼成名师的理想化作智慧的火种，去点亮所有学生的心灵，去点燃国家与千万个家庭的希望，去唤醒与放飞生命的本真，唤醒与放飞人性的真善美!

农村小学教师的“蝂之累”与“鼠之能”2012-11-05

生本教育不应是新大陆2012-06-05

现在，我们最需要做的应该是真心实意地关心每一个学生，安安静静地上好一节课，踏踏实实地解决好每一个问题……

读书——优秀教师成长的必由之路2012-05-05

读书既是欣赏别人，也是在挖掘自己；读书可以使人的心灵保持年轻，并使人的思想永远鲜活。

解决偏远地区农村学生上学问题刻不容缓2012-04-05

前段时间连发的几起校车安全事故，几经媒体“发酵”和学界探讨，终于演化成对农村孩子上学难的重视和对农村学校布局调整的重新审视，由此显露出的老症结、新问题特别引起了人们的关注。