莫让德育变了味
在物质文明不断丰富的今天，我们亟待丰富精神文明，为了让社会道德永从一堂讲座话课堂教学改革
让创新教育、研究性学习进入课堂，让学生真正成为课堂的主人，让学生达成教育方法最优化境界摭谈
教法和学法也是素质教育中的关键性问题。教法应是学法的示范，学法应浅议课堂教学改革的三个关键词
世上本没有完美的人，也没有完美的课堂，我们的课堂教学也不是完美与权力下放与权力承接
权力下放是项慢活，既需要科学地进行上层规划和设计，也需要有针对性从马太效应谈教育问题
教师应该以一颗公平、公正的心去教育和管理学生，更要以一颗博爱的心学校章程：制度与文化的和谐存在
学校章程是学校最基本的规范性文件，它是根据教育法规，对学校办学宗欲说还休“量化考核”
希望“量化考核”这个制度，能给老师们最大的空间和自由度，让每一位让教师教出自己的风格
只有当教师拥有了“幸福完整的教育生活”，获得了全面发展的时候，教不跨界无素养
他山之石可以攻玉，不同行当的理念、智慧、行为也会相互促进，相得益
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