学案教学：应该直面的问题
课堂教学中不能是“讲学案”，而应是“用学案”，也就是根据课堂教学做“适合”学生的老师
所谓适合学生的老师，就是能尊重学生的个性和差异，根据学生的特点提为师者，最可怕的莫过于“精神倦怠”
精神是一个人的灵魂，是一个人活力和激情的重要体现，有了精神，就有教育管理中的四面镜子
面对中华民族伟大复兴的历史机遇，各级各类学校管理者，必须拿出“天学校资源浪费之窥见
提高学生的图书阅读量关乎国家民族未来的发展，势在必行，刻不容缓！教育不能承受之痛
教育一旦与功利扯上关系，教育就失去了她应有的从容。百年树人的教育生命之重 教育之责
教书不易育人更难，我们不仅要去做传授知识的老师，更要当孩子们“灵教育应该具有水的品格
水，无色、无味。一滴柔弱的水珠，我们往往会忽视它的存在，但就是这坚定 坚守 坚持 坚信
课堂是一线教师成长的沃土，无论是教学的改革，还是教师科研活动，都还有比上课更重要的事
情感，是学生成长的基础；而情感发育，决定于一个人重要的少年儿童时
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