为每一个学生的终身幸福奠基
有了多元成长空间，如果没有课程的深入推进，最终，学生的成长将在形让每一个生命焕发独特的光彩
比形式更重要的是教师的心中时刻怀着一份尊重，当一个孩子感受到来自成长在教育路上
教海无涯，学无止境，处于信息爆炸时代的教师，必须不断汲取“营养”在那鲜花盛开的地方
整洁的校园内，各种鲜花争奇斗艳，与孩子们欢快的笑脸相映衬，呈现出此有葵花向日倾
博学多思、丰厚的个人素养是一位合格教研员的工作基石。创新不止 进取不息
教育教学的全部奥秘就在于激发学生自主学习和自主管理的热情。碧水穷处春风绕 桃李青果枝头俏
驻足校园，师生或昂首诵读，或低头沉思，被字里行间的“逸夫精神”所好书义卖 爱心传递
好书换读、义卖活动不仅陶冶了孩子们的性情，锻炼了孩子们的实践能力异样的课堂 别样的精彩
传统教学面临的最大问题是，在保证整体教学效益和促进孩子个性化发展爱在天桥
创建“爱生学校”不是振臂一呼的口号，而是教育情怀的进一步涵养和教
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