让每个孩子都爱上足球

□ 山东省淄博市临淄区金茵小学   徐翠刚   李红梅

 

金茵小学坐落于足球起源地临淄。根植独有的地域文化，学校聚焦立德树人，秉承“小足球、大教育”的运动理念，将“和悦足球”纳入立德树人整体布局和学校发展规划，把足球作为“五项管理”政策落地的支点，以小切口引领学校大发展，全方位、多维度培养德智体美劳全面发展的金茵少年。

根植蹴鞠文化，构建“和悦足球”育人体系

理念先导。学校立足地域和校情综合研判，根植蹴鞠文化，形成了“和悦足球”体育教育理念。发展“和悦足球”，奠基幸福人生。在足球理念的校本化践行中，“自强不息，永不言弃，和悦共进，追求卓越”的足球精神涵养着学生的品行，为学生的全面发展赋能，培养出尚德乐学、自主合作、胸怀世界的阳光少年。

机制健全。学校严格落实国家体育与健康课程标准，将“和悦足球”纳入学校发展规划和年度工作计划。成立项目领导小组，出台《足球课堂评价公约》《体育教师专项考评公约》等系列规章制度，建立健全工作机制，保证了优秀体育教师在评优树先、工资待遇、职务评聘等方面享受优先待遇，规范了以足球教学为代表的体育教学，激发了师生参与体育运动的热情。

设施保障。学校拥有现代化的体艺馆、高标准的塑胶场地和一流的双色人工足球草坪。2017年，投入36万元新建了五人制足球场地，改建篮球和乒乓球场地；2019年，投入18万元新建了足球训练场地两处，增设了九宫格足球门，配齐了足球俱乐部器材和30个班级的队徽、队旗等；2020年，投入23万元更新了双色人工足球草坪，建设了蹴鞠活动场地；2022年，投资近20万元配备了足球设施，将足球场改造为灯光足球场。硬件设施的完善，为足球运动的常态化、高品质推进提供了物质基础。

文化育人。学校将足球文化与金茵文化有机融合，形成了浸润式足球文化环境。学校建有足球文化长廊，校史馆、体艺馆内均设有展示足球特色文化的空间。学校还修建了自主设计的足球路、足球文化宣传橱窗，操场上建有古朴典雅的蹴鞠门，张贴着校园足球班级联赛积分榜和射手榜。具有金茵特色的足球文化涵养着师生的品格，发挥着足球润德、启智、健体、育美的育人功能。

推行工作科研化，建设“和悦足球”教师队伍

科研引领提升素质。学校推行工作科研化，倡导人人发现问题，实施大课题引领、小课题带动策略。市重点课题“小学校园足球多主体育人途径研究”，带动了传统体育项目的深化与提升。学校还多次派体育教师参加国家、省、市各级足球教练员、裁判员培训。其中，3名教师获得中国足协D级教练员证书。高平台实训提高了体育教师的足球专业素养。体育教师每学期制订自己的成长规划，在任务驱动中促进专业成长。

注重实训培养技能。立足于“会教教会”，精耕、做实主题式、板块式、结构化三维度实训教研，在兼顾兴趣培养的同时，保证向全体学生普及足球常识，注重提高学生足球技能的策略研究。根据学生年龄特点，从兴趣呵护到耐力培养，从颠球射准到战术配合，从个体拼搏到团队合作……让学生成长为喜欢足球、享受足球赛场的小战将。足球运动所蕴含的团结协作精神，积极向上、永不言败的坚韧习性培植于每一位学生心中，真正达成了育健康人、育健全人格的人、育全面发展的人的目标。投入的训练、精心的研究，教师的专业成长态势喜人。学校有2名教练在市、区优质课评比中获一等奖，4名教练在区学科培训执教足球示范课，多人被评为国家、省、市、区优秀教练员、优秀指导员，多人获得中国足协颁发的全国青少年校园足球夏令营优秀指导员奖。

建立梯队因材施教。优质的师资队伍是“和悦足球”健康发展的关键。基于实际，学校制订了系统、科学的训练计划，校本化引进鲁能足校U6-U12梯队训练策略，在保证全员普及的基础上因材施教，有效开展分层教学。立足校情、师情、生情，建队伍、强师能，通过开展“雏鹰队”“野狼队”“狮虎队”梯队训练，形成良好的内循环态势。用实践、实例、实绩支撑体育教师的专业成长，为教育教学工作助力，为学生快乐成长赋能。

创新足球课程，提升“和悦足球”育人价值

开设“和悦足球”课程。学校每周开设一节足球必修课，开发了《快乐足球、幸福人生》《蹴鞠文化与和悦足球》等校本教材，每周三下午开设足球选修课，每天下午都有固定的足球训练时间，保证学生有更多的“触球时间”，让足球运动普适性地发挥功能，让“人人爱足球、人人会踢球”成为金茵学子的自豪标配。

创新足球社团课程。成立“和悦足球”俱乐部，建立了60支班级男、女足球队，10支级部男、女足球队和拥有163名一线队员的学校足球队。足球教练带领学生常年坚持足球社团活动，除利用选修课对选修社团课程的学生进行基本功和战术训练外，每天下午课外活动都组织足球队队员进行分层次训练90分钟，周六和节假日组织适量的足球训练和比赛活动。足球社团课程的开展，激发了学生体育锻炼的内生力。

拓展足球研学课程。组织学生定期到齐文化博物馆、足球博物馆等研学基地参观学习，丰富学生足球文化知识储备。参加国际齐文化旅游节、中国足球协会超级联赛、中国足球协会乙级联赛、“世界足球起源地——淄博临淄迎取圣球仪式”等活动，组织学生走进济南、青岛、重庆、成都、广州、北海等地参加全国青少年校园足球夏令营、冬令营活动和省市足球锦标赛等，在足球研学和集训活动中丰富学生足球队实战经验，开阔学生视野。

拓展多彩活动，丰富“和悦足球”育人途径

创新阳光体育活动。结合“一生一案”健身行动，创建了“2+2”阳光体育大课间活动范式（即形式上为两个大课间和两次眼保健操，内容上为每个学生至少参与两项特色健身活动），构建了“快乐健身操+班级特色活动”模式，包含足球颠球、运球、定点踢准、足球游戏等活动内容，提高了教师和学生对足球的兴趣。

丰富足球节日活动。所有班级都组建了男女球队，每个班级都自主设计了队徽队旗。每年10月开展校园足球文化节，颠球、折线运球、运球绕杆、运球踢准等校园足球吉尼斯挑战赛、班级对抗赛精彩不断。每年春季组织“校长杯”班级足球联赛、年级挑战赛，评选“金茵十佳足球少年”“最佳射手”“颠球大王”等。开展以足球文化为核心的作文、书画、摄影、手抄报等征集活动，多维度彰显足球运动的魅力。

在金茵小学，足球是培养运动习惯、享受乐趣的有效途径，也是培养学生团队合作、遵守规则、诚信自律等品行的必由之路。高平台、多项目、大密度，“多比常赛”培养了学生的运动理念，让学生实现了悦运动、悦健康、悦学习、悦成长。

足球梦，成长梦。以足球项目品牌为代表的体育运动，是金茵小学提升教育品质的主抓手。学校将持续瞄准“教会、勤练、常赛”的教体融合目标，聚焦立德树人根本任务，遵循教育规律，实现“以体立德、以体益智、以体健身、以体育美、以体促劳”，坚持普及与提高相融合，深化提升“和悦足球”品牌价值，深耕厚植、养根护基，努力培养德智体美劳全面发展的金茵少年。