首页 > 编读往来 > 正文

《山东教育》,我们的执教之宝

发布日期 : 2012-03-05点击次数 : 来源 : 《山东教育》小学刊

淄博市淄川区北关小学   朱连仲

 

喜欢《山东教育》,由来已久。

20年前,《山东教育》是学校里唯一的教育类刊物。那时候,在农村小学,她是指南针,是指路灯,是乡村老师获取外界信息的重要渠道。当我们混沌的时候,翻阅她,会让人产生耳聪目明的感觉。

喜欢《山东教育》,有很多理由。

一、《山东教育》是老师们的心灵家园

为了扩大自己的知识面,我曾经自费订阅过其他一些比较知名的教育类刊物,经常是希望越大失望越大。那些刊物不是理论性太强,让人觉得生涩,就是假大空,不务实。读着那些文章,总觉得是在读离自己很遥远的事,与自己不相干,不能与自己的心灵沟通。

而《山东教育》就没有那种感觉。她的每一篇文章都那么质朴优秀,耐人寻味,每一篇文章肯定都经过了精挑细选。她刊载的内容,不管是教育版、教学版,还是校园文化,每一篇每一段都那么干净、准确、有意义。她里面没有多余的字,基本上做到了篇篇“足金”。

来了新一期《山东教育》,我会尽可能地挤出一切时间从第一页一直读到64页,读完了文字,再看看封三、封底,翻来覆去,爱不释手。

订阅这样的杂志,真的很值。

经常拿《山东教育》跟一些别的教育刊物做比较,不是因为我是山东人,咱筐子里就没有烂杏,而是她实实在在是一本对教师成长很有帮助的工具书,是老师们的心灵家园。

二、《山东教育》是老师们工作的高参

在教育教学过程中,经常会遇到一些难题不知如何处理,或者是教学方法,或者是教学设计,也或者是管理办法。但是只要随便翻开一本《山东教育》,总会让你受到一些启发,得到一些启示,能找到比较好的解决办法。

有一次区里举行教学设计大赛,很多参赛者心里都没底,不知道现在的教学设计到底需要哪些环节才能得高分。因为近几年教学形式变化太快,教学模式太多,让老师们有些无所适从。这时我又想起我们的镇教之宝《山东教育》。我赶紧把最近几期《山东教育》上设计的经典教案分析研究了一遍,并跟同校的其他老师分享。不出所料,我校选出的几名老师教学设计成绩都名列前茅。

三、《山东教育》是教师专业成长的摇篮

因为喜欢这本刊物,所以自己有时也写点教育感想,悄悄地发送出去,没想到真的发表了两次。虽只有两篇(《带上爱心,让学生的心灵洒满阳光——我的教育管理策略》2007.03、《等待花开》2009.12),但我也很高兴。因为在这本书上发表文章不但不花一分钱,反而还有稿费,而且还送样刊。我这两篇文章总共得了几十元钱的稿费呢!

在知识经济时代,这种以质量博得大家青睐、以品位让自己生存的正宗刊物实在少之又少。这不禁让人对《山东教育》心存感激,心生敬畏。

四、《山东教育》能反映基层教师的心声

最让人开心的是《山东教育》能反映基层教师的心声。

常常看到一些老师的抱怨、牢骚刊登在《山东教育》上,让老师们有一种正义被伸张的感觉,爽!其实,老师们辛苦一点、累一点都不算什么,只要能有人理解,特别是这种权威性的刊物能说句公道话,一切尽可释然。

五、《山东教育》篇篇实用实在、经久耐看

虽然《山东教育》只有三个大版块,但是她包容的范围极广,有你需要的任何内容。虽然她也有时效性,但是与教学有关的大部分内容都不会过期。比如,我今晚写这篇文字就找出了多年前的一期《山东教育》,其中“对布置数学作业的一点体会”一文就写着这样一段文字:“另外,在作业中,还应该注意布置一些带有综合性的题目,以培养学生创造性学习的能力。”即使现在,这段话也非常有借鉴意义。

 

(《山东教育》201212月第12期)